12 февраля в Магадане состоялся интенсив «Как работать с локальной идентичностью», который провели сотрудники проектного офиса РГБ — Алевтина Артемова и Валерия Яшкова. В ходе мероприятия специалисты и руководители библиотек ознакомились с методами работы с культурным кодом и научились создавать креативные проекты, внедряя в них локальные символы.

В мероприятии приняли участие 20 сотрудников библиотек Магаданской области, в том числе кураторы точек концентрации талантов федерального проекта «Гений места» и его потенциальные участники.

Магаданская область активно участвует в реализации проекта с 2022 года: на данный момент в регионе 6 точек концентрации талантов.

Министерство культуры Российской Федерации и Российская государственная библиотека подвели итоги конкурсного отбора в проект «Гений места» на 2026 год. В России появится 149 новых точек концентрации талантов. На базе отобранных в рамках конкурса учреждений открываются точки концентрации талантов. Там посетители получают знания и навыки по разным направлениям креативных индустрий, а также знакомятся с профильной литературой. Впервые участниками станут библиотеки из Республики Дагестан, Кабардино-Балкарской Республики и Запорожской области. С полным перечнем новых точек концентрации талантов можно ознакомиться по ссылке!

Всего в 2026 году в нашей стране будет действовать уже 680 точек концентрации талантов в 84 регионах России!

Министерство культуры Российской Федерации и Российская государственная библиотека подготовили интерактивный годовой отчет о реализации проекта «Гений места» в 2024 году. Данные представлены в новом цифровом формате!

В отчет вошли приветственные слова Министра культуры Российской Федерации Ольги Любимовой, а также генерального директора РГБ Вадима Дуда. Документ содержит статистические данные, примеры ярких креативных проектов библиотек, интервью с кураторами точек концентрации талантов и их посетителями, а также информацию о креативной онлайн-платформе генийэтоты.рф.

Приглашаем ознакомиться с результатами работы в новом формате!

Мы рады сообщить о выходе нового методического пособия в рамках проекта «Гений места» — «Развитие креативных индустрий в сельской местности: роль библиотек и локальных сообществ».

Это пособие создано на основе результатов исследования, проведенного в Архангельской области, в поселке Соловецкий, на базе Соловецкого филиала МБУК «Библиотечная система Приморского округа». Эта точка концентрации талантов стала победителем конкурса «Куратор и Точка» в номинации «Лучшая сельская точка» в 2025 году.

В данном материале рассказывается о том, как сельские библиотеки могут эффективно работать с креативными индустриями, развивать локальные инициативы и создавать условия для культурного роста сообществ. Методическое пособие содержит практические рекомендации, успешные примеры и идеи для реализации проектов и мероприятий в сельской местности.

Приглашаем ознакомиться и использовать его в вашей работе! Методическое пособие доступно по ссылке.

Летом 2025 года команда проекта «Гений места» провела три выездных интенсива «Как работать с локальной идентичностью?» в следующих регионах страны — Республика Саха (Якутия), Республика Хакасия и Новосибирская область.

Интенсив предполагает групповой формат работы над мини-проектом: в небольших командах участникам предлагается углубиться в поиск локальной идентичности своего региона, продумать концепцию проекта, подобрать партнерства и способы продвижения.

В общей сложности в трех интенсивах приняли участие почти 90 человек: как кураторы точек концентрации талантов «Гений места», так и его потенциальные участники.

2 апреля прошло торжественное награждение победителей ежегодного конкурса «Куратор и Точка» в рамках проекта «Гений места»!

Лауреатов объявили на Всероссийском форуме «Роль центральных библиотек регионов России в реализации национальных и ведомственных проектов» в Рязани.

На конкурс было получено 156 заявок из 49 регионов. По итогам изучения работ определены победители в 5 номинациях:

- В номинации «Куратор года» — Арина Белова, ведущий методист (ГАУК Новосибирской области «Новосибирская областная универсальная научная библиотека») (Новосибирская область);

- В номинации «Лучшая городская точка концентрации талантов» — Муниципальная библиотека № 3 МБУК г. Перми «Объединение муниципальных библиотек» (Пермский край);

- В номинации «Лучшая сельская точка концентрации талантов» — Соловецкий филиал МБУК «Библиотечная система Приморского округа» (Архангельская область);

- В номинации «Лучший креативный проект для широкой аудитории» — Центральная городская библиотека им. Н. С. Клестова-Ангарского МБУК «ЦБС» (Иркутская область);

- В номинации «Лучший детский креативный проект» — Центральная библиотека МУК «ЦБС» г. Волгодонска (Ростовская область).

Мы от всей души поздравляем победителей!

Подробности о церемонии награждения можно прочесть в материале по ссылке.

27 марта сотрудники проектного офиса РГБ провели в Нижегородской государственной областной универсальной научной библиотеке им. В.И. Ленина интенсив на тему «Как работать с локальной идентичностью». В ходе интенсива библиотекари изучали успешные примеры из России в сфере креативных индустрий, искали оригинальные решения для поддержки культурных особенностей своего региона и разрабатывали уникальные проекты в области дизайна, креативного туризма, архитектуры и других прикладных тем для развития креативного предпринимательства.

В мероприятии приняли участие 30 сотрудников общедоступных библиотек Нижегородской области, включая кураторов точек концентрации талантов федерального проекта «Гений места» и его потенциальных участников.

3-4 марта 2025 года Чувашскую Республику посетили сотрудники Центра развития библиотечной деятельности проектного офиса «Гений места» Российской государственной библиотеки — Виктория Федоренко и Валерия Яшкова. Визит, связанный с республиканским совещанием руководителей государственных и муниципальных библиотек на тему «Библиотеки Чувашии. Перезагрузка», был направлен на изучение опыта работы точек концентрации талантов.

Первый день визита был посвящен знакомству с работой одной из Точек концентрации талантов — ЦБС Мариинско-Посадского муниципального округа, где гости узнали о деятельности творческой лаборатории «МедиаLAB».

Во второй день визита сотрудники Проектного офиса провели интенсив «Как работать с локальной идентичностью» в Национальной библиотеке Чувашской Республики. В мероприятии приняли участие представители регионального проектного офиса и кураторы шести Точек концентрации талантов и потенциальные участники проекта «Гений места». Основным инструментом работы служила интерактивная онлайн-доска, на которой одновременно работали четыре команды. Библиотекарям была предложена игровая задача: помочь юному участнику проекта «Гений места» создать бренд, отражающий локальную идентичность региона.

Министерство культуры Российской Федерации и Российская государственная библиотека в рамках проекта «Гений места» запускают ежегодный конкурс для точек концентрации талантов и их кураторов – «Куратор и точка»! Цель конкурса – развитие креативной экономики в регионах и поддержка творческого потенциала их жителей.

Номинации конкурса:

⭐️«Куратор года»

⭐️«Лучшая городская точка концентрации талантов»

⭐️«Лучшая сельская точка концентрации талантов»

⭐️«Лучший креативный проект для широкой аудитории»

⭐️«Лучший детский креативный проект»

Призовой фонд конкурса составит 500 000 рублей. Подать заявку на участие можно по ссылке

Все детали участия в конкурсе рассказали на специальном вебинаре от 12 февраля!

Министерство культуры Российской Федерации и Российская государственная библиотека подвели итоги конкурсного отбора в проект «Гений места» на 2025 год. Новые точки концентрации талантов появятся в 111 учреждениях 50 регионов.

К проекту присоединятся городские и сельские, детские, детско-юношеские и общедоступные библиотеки. Впервые участниками станут учреждения из Луганской Народной Республики и Ненецкого автономного округа. Полный перечень новых точек концентрации талантов представлен по ссылке.

Регионом-рекордсменом станет Республика Башкортостан — там появятся 12 новых точек концентрации талантов. Еще по 6 учреждений присоединятся к «Гению места» в Красноярском крае и Тюменской области. Всего в 2025 году проект будет действовать на базе 531 библиотеки 81 субъекта РФ.

«Гений места» — ведомственный проект Министерства культуры Российской Федерации, запущенный в рамках федерального проекта «Придумано в России». Он нацелен на формирование современной инфраструктуры для поддержки креативных индустрий в регионах. Заявку на участие в «Гении места» могли подать государственные и муниципальные библиотеки страны.

На базе отобранных в рамках конкурса учреждений открываются точки концентрации талантов. В них кураторы оказывают методическую и информационную поддержку творческим инициативам жителей. Посетители могут получать знания и навыки по одному из 14 направлений креативных индустрий, а также знакомиться с профильной литературой.

Министерство культуры Российской Федерации и Российская государственная библиотека подготовили годовой отчет о реализации проекта «Гений места» в 2023 году.

В отчет вошли приветственные слова Министра культуры Российской Федерации Ольги Любимовой, а также генерального директора РГБ Вадима Дуда. Документ позволит вам лучше познакомиться с проектом «Гений места»: в нем содержатся сводные данные, информация о методической поддержке, конкурсе «Гений – это ты!», проведенном в 2023 году, а также описание самых ярких проектов.

Кроме того, отчет содержит исчерпывающую информацию о деятельности библиотек, вошедших в проект в 2023 году, в том числе отзывы посетителей и кураторов!

Смотрите электронную версию отчета по ссылке.

В Центральной библиотеке им. А. Чехова во Владивостоке 23 августа специалисты Российской государственной библиотеки (РГБ) специально для представителей приморских библиотек провели практический интенсив «Как создать свой бренд?», который поможет кураторам проекта «Гений места» погрузиться в тему брендинга. Были рассмотрены вопросы: что такое архетипы брендов, как искать партнеров для коллабораций и организовать рекламную компанию.

С открытием мероприятия участников поздравила заместитель Председателя Правительства – министр культуры и архивного дела Приморского края Елена Бронникова. Она вручила благодарственные письма ведомства руководителю центра развития библиотечной деятельности Российской государственной библиотеки Алевтине Артемовой и главному специалисту РГБ Валерии Яшковой.

В Приморском крае в проекте «Гений места» задействовано 12 библиотек. В программе интенсива каждой команде необходимо придумать свой бренд, который связан с темой локальной идентичности, и затем выполнить различные задания для его продвижения.

Российская государственная библиотека запускает креативную
онлайн-платформу генийэтоты.рф, созданную специально для
читателей библиотек – участниц проекта «Гений места».

«Чтобы креативные сообщества в регионах могли в полной мере раскрыть свой творческий потенциал, необходимо поддерживать начинания активных молодых людей. Именно они воплощают самые смелые идеи и создают новые локальные проекты. Я горжусь тем, что теперь библиотеки становятся ресурсными центрами для развития креативных индустрий, а их пользователи получают уникальные возможности!» – Вадим Дуда, генеральный директор Российской государственной библиотеки, подчеркнул важность создания возможностей для реализации ярких креативных инициатив жителей России.

Все курсы разработаны совместно с практиками креативных индустрий и экспертами с богатым опытом реализации собственных проектов. Курсы доступны круглогодично, однако для них предусмотрены периоды активности – это время, когда можно не только ознакомиться с видеолекциями, текстовыми материалами или пройти тесты, но и выполнить творческие задания, получив по ним обратную связь. Для самых активных будет доступно проектное сопровождение – экспертная помощь в подготовке собственного проекта.

1 августа стартует курс «Менеджмент проектов в сфере культуры». Он подойдет как тем, кто только задумывается о реализации своей культурной инициативы, так и действующим проектным менеджерам. Единственное условие – быть читателем библиотеки – участницы проекта «Гений места»! Регистрируйтесь на платформе генийэтоты.рф уже сегодня, чтобы первыми получить доступ к курсам!

17 июля 2024 года в рамках деловой программы Кавказского инвестиционного форума в городе Грозный состоялась сессия «Проект “Гений места”: как новый проект в библиотеках развивает креативную экономику региона». Встреча прошла в Резиденции главы Чеченской Республики.

Сессия была посвящена обновлению и развитию функционала библиотек как точек входа в креативные индустрии. Обсуждались следующие вопросы:

• Каким креативным потенциалом обладают библиотеки?
• Какие направления креативных индустрий перспективны для развития сегодня?
• Работа с малыми территориями – ключ к устойчивому развитию креативной экономики.
• Креативные индустрии сегодня: опыт и перспективы.

Спикерами были руководители культурных институций страны.

Вадим Дуда, генеральный директор Ленинки, рассказал о роли библиотек в государственной политике и значении креативных индустрий в развитии современной экономики. Кроме того, он представил примеры творческих проектов, реализованных при участии учреждений в моногородах. Тамара Ананова, директор по реализации национальных и ведомственных проектов РГБ, и Алевтина Артемова, руководитель Центра развития библиотечной деятельности РГБ, представили ключевые факторы запуска творческих инициатив.

Также большое внимание уделят региональной повестке. Социта Исраилова, директор Национальной библиотеки Чеченской Республики имени Абузара Айдамирова, затронула особенности реализации проекта «Гений места» в регионе. Елена Замышляйченко, директор Московской губернской универсальной библиотеки, представила креативные практики Московской области. Лидия Мальсагова, заместитель директора по библиотечной работе Национальной библиотеки Республики Ингушетия имени Дж. Х. Яндиева, рассказала о создании креативных продуктов в своем регионе. Алена Парфенова, заведующая Модельной библиотекой имени А. С. Попова в Нижнем Новгороде, также представила уникальный опыт учреждения.

Запись мероприятия доступна для просмотра в группе «Гений места» ВКонтакте.

В рамках ведомственного проекта «Гений места» появились новые направления креативных индустрий. Изменения были представлены Российской государственной библиотекой на вебинаре для кураторов точек концентрации талантов и проектных офисов.

В 2024 году библиотеки в регионах смогут проводить мероприятия и создавать интеллектуальные продукты для своих посетителей в рамках новых направлений, таких как «Креативный туризм» и «Народные художественные промыслы и ремесла».

Кроме того, было изменено еще несколько уже существующих треков. Теперь библиотекам – участницам проекта «Гений места» доступны «Современное искусство», «Новые медиа и маркетинг», «Кино и мультипликация».

Точки концентрации талантов на протяжении всего периода работы в проекте «Гений места» проявляли живой интерес к данным областям. Эти направления обладают значительным потенциалом и станут драйверами роста для местных творческих сообществ. Обновление проекта позволит продвигать яркие креативные инициативы, которые станут источниками вдохновения для посетителей точек концентрации талантов. Участники смогут разработать уникальные исторические и экологические маршруты, а также переосмыслить традиционное творчество. Развитие креативного туризма и народных промыслов будет способствовать продвижению местных мастеров, популяризации локальной идентичности регионов и сохранению их культурного наследия. Несмотря на трансформации, количество креативных направлений в проекте не изменилось: их осталось 14.

– Здравствуйте, Ренат! Расскажете о себе?
– Здравствуйте, мне 16 лет. Сейчас я обучаюсь в Пензенском колледже транспортных технологий на 1 курсе. Второй год являюсь участником молодежного медиацентра «ПРОЛУНИНО» на базе МЦРБ им. Т.З. Семушкина. Это проект, который направлен на популяризацию нашего района: в социальных сетях мы освещаем культурную жизнь поселка с точки зрения молодого поколения. Одним словом, мы рассказываем про Лунино, поэтому и называемся «ПРОЛУНИНО».

– Как вы узнали о проекте «Гений места»?
– На ежегодном районном форуме «Нам нужна энергия молодых» сотрудники библиотеки, которые были модераторами журналистской площадки, рассказали нам о проекте «Гений места», предложили принять в нем участие.

– Как вы узнали про конкурс «Гений – это ты!» и приняли решение участвовать в отборе?
– В библиотеке у нас проходили встречи в рамках проекта «Гений места», где мы изучали азы журналистики с куратором Анной Фирсовой. Она и рассказала о конкурсе. Я решил поучаствовать, хотя на тот момент еще не знал, что это так сильно увлечет меня. И конечно, привлекала перспектива выиграть возможность пройти обучение.

– Что послужило для вас дополнительной мотивацией к прохождению курса: желание понять, в каком направлении вы хотите развиваться, погрузиться в тренды или нечто иное?
– Да, я чувствовал потребность узнать как можно больше нового, как правильно реализовать свой проект. Я совершенно не знал, как следует продвигать его в социальных сетях, на начальном этапе личную страницу от сообщества отличить не мог, что уж говорить о контент-плане. Вообще считаю, что нужно идти в ногу со временем, а здесь как раз представилась отличная возможность получить актуальные навыки у экспертов креативных индустрий.

– Как, на ваш взгляд, прошли конкурсные этапы? Возможно, какой-то из них понравился больше других?
– Участвовать в конкурсных этапах было интересно и азартно. Третий запомнился больше всего. Потребовалось выйти из зоны комфорта и записать видеопрезентацию. Так я получил первый опыт съемки в рамках проекта «ПРОЛУНИНО». Конечно, такое не забыть.

– Как проходило обучение? Насколько легко было включить его в свое расписание?
– Обучение прошло очень комфортно, так как давалось много времени. Тогда я еще учился в школе и мог приниматься за упражнения после уроков. Отмечу, что вторая часть обучения, где с тобой работает персональный наставник, — это действительно круто. Ты можешь обсудить ту или иную тему, посоветоваться, принять верное решение в реальном времени, в этот момент наставник работает индивидуально.

– Что мотивировало вас пройти обучение до конца? Оно вписывалось в ваш график?
– Я считаю, что начатое дело нужно всегда доводить до конца. Тем более курс был интересным и познавательным, а график — комфортным. Еще в самом начале я понял, что не хочу отступать, я чувствовал поддержку, в меня верили. Кураторы не давали усомниться в том, что у меня все получится. Конечно, хотелось доказать в первую очередь себе, что я справлюсь и могу получить дополнительное образование. Это был мой шанс, не следовало его упускать.

– Что при прохождении курса было для вас самым полезным?
– Все знания были полезны. Составление дорожной карты проекта помогло понять, какая цель поставлена и как к ней идти. Также я смог определиться с целевой аудиторией, продумать стратегию продвижения и другие моменты. Каждый полученный в ходе обучения навык помогает мне и сейчас.

– Удалось ли за время обучения или после него реализовать свой проект?
– Да. «ПРОЛУНИНО» продолжает развиваться. В самом начале мы больше опирались на статьи, но постепенно ушли от этого формата. Следуя интересам нашей целевой аудитории, мы стали выпускать видео: интервью, репортажи, клипы и ролики. Запускаем игры и конкурсы, которые привлекают пользователей. Наша команда старается делать качественный контент, а это невозможно без обучения. Куратор Анна Фирсова организовывает для нас встречи с экспертами, которые делятся профессиональными советами и опытом. Мы посещали мастер-классы в студии, встречались с журналистами. Разработали три постоянные видеорубрики.

В одной из них — «У нас гость» — мы знакомим зрителей с интересными людьми: спортсменами, фотографами, творческими коллективами, педагогами, краеведами и волонтерами. Героями наших интервью становятся жители Лунинского района. Съемка ведется в студии в библиотеке.

Виртуальная экскурсия «Пойдем с нами» постоянного адреса не имеет, потому что ее мы снимаем всегда в разных местах. Эта рубрика посвящена нашему району и проходящим в нем культурных событиях. Некоторые репортажи посвящены мероприятиям, в которых члены команды участвуют сами.

Видеорубрика «Наша доблесть и слава» — патриотическая. В ней рассказываем о тех, кто прославил Пензенскую область своим героизмом. Сейчас работаем над проектом «Видеоочерк фронтового блокнота “Живые строки войны”», в котором озвучим сохранившиеся воспоминания фронтовиков-лунинцев.

– Как эти проекты могут способствовать развитию территории?
– «ПРОЛУНИНО» — это раскрытие локальной идентичности места, где я живу. В районе проходят прекрасные ярмарки. Например, наши зрители могли посетить виртуальную экскурсию по фестивалю народного творчества «Екатерина», который носит имя знаменитой мастерицы танцующих соломенных кукол Екатерины Медянцевой. На мероприятии лунинские ремесленники представляют свои работы, которые тут же можно приобрести.

Также интересом пользуется ежегодный военно-патриотический фестиваль «Суворовская каша». Проходит он в вотчине генералиссимуса в селе Суворово Лунинского района, где сохранился разрушенный храм. В нем великий полководец лично служил церковные службы. По названию понятно, что гостей ждет каша. А вот какая, тут уже не расскажешь одним словом: проходит дегустация различных блюд. Это и классическая каша Суворова из четырех злаков, солений и выпечки, и национальные русские, татарские и мордовские блюда. Снимая репортажи с места событий, мы хотим привлечь не только внимание к нашей малой родине, но и инвестиции в нее.

Участие в проектах уровня «Гения места» — это способ показать другим, что и в малых населенных пунктах можно развиваться. Даже если ты не являешься жителем мегаполиса, тебе все равно многое доступно, есть дистанционные формы обучения. Главное — хотеть и верить в свой успех. Ты сам должен стремиться к развитию и менять место, где ты родился.

– Как вы приняли решение участвовать в других инициативах помимо конкурса «Гений – это ты!»?
– Это возможность показать себя с новой стороны. Решать необычные задачи всегда интересно. Благодаря участию в проекте мы с ребятами показали, что являемся креативными и творческими людьми. Уже два года подряд администрация района приглашает нас на молодежный форум «Нам нужна энергия молодых» в качестве модераторов собственной площадки. С него все и начиналось, когда-то мы были гостями форума, а сейчас сами рассказываем ровесникам о проекте и о том, как можно жить интересно. Также мы не раз были ведущими, участниками и призерами творческих мероприятий. Сейчас ждем результатов регионального туристического конкурса, где представили виртуальные экскурсии «Пойдем с нами».

– Намерены ли вы дальше развивать данные проекты?
– Да, конечно. В прошлом году двое ребят из проекта ушли, окончив школу, нас осталось трое. В своем сообществе мы опубликовали сообщение, что расширяем команду. Таким образом пришли новички, принесли свои идеи, свежую волну, но концепция проекта не меняется, мы по-прежнему патриоты малой родины.

Сейчас нас семь. Мы работаем вместе, но каждый участник еще и ведет авторскую тему. Как я уже говорил, у нас три постоянные видеоформата. Всего снято 10 выпусков рубрики «У нас гость», 9 выпусков виртуальной экскурсии «Пойдем с нами» и 4 выпуска рубрики «Наша гордость и слава». За два года мы многому научились и смогли добиться того, что стали узнаваемы за пределами Пензенской области, у нас появились свои зрители. Команда «ПРОЛУНИНО» постоянно принимает участие в различных конкурсах, это не позволяет нам «стоять на месте». К нам присоединяются новые участники. Верю, что это долгосрочный проект, что и дальше он будет востребован и актуален. Это классно. Продолжаем креативить!

– Удалось ли наладить связи в рамках проекта?
– Да, инфопартнерство. В самом начале на вебинаре проектного офиса «Гений места» мы узнали о работах других гениев. Начали общаться, обменивались опытом в реализации своих идей. Также размещали публикации друг о друге в соцсетях, что позволило привлечь новых подписчиков.

– Какой бы совет вы дали новым конкурсантам?
– Не бойтесь участвовать, идите вперед и не сдавайтесь. Вперед, только вперед. Наш слоган — «Живи ярко!», и я советую быть на яркой и интересной стороне жизни.

Победитель конкурса «Гений – это ты!» по направлению «Маркетинг в социальных сетях»: Ренат Есенбаев

Библиотека – участница проекта «Гений места»: МБУК «МЦРБ им. Т.З. Семушкина Лунинского района»

– Здравствуйте, Тагир! Расскажете о себе?
– Я кандидат экономических наук, занимаюсь преподавательской деятельностью в РАНХиГС. Также работаю программистом в Ямашевке, одном из старейших учреждений культуры региона, нашей библиотеке уже 117 лет. Сохраняя обычаи, мы все же стараемся идти в ногу со временем – в прошлом году реализовали 5 проектов, которые выиграли гранты. Хотя это сложно, мы рады видеть плоды того, что делаем.

– Как вы узнали о проекте «Гений места»?
– О «Гении места» я узнал, уже работая в библиотеке. Ямашевке предложили участие в проекте, мы ознакомились с его концепцией и оценили возможность погрузиться в креативные индустрии: с одной стороны – характер нашей деятельности остался прежним, с другой – появилась возможность развиваться в новых направлениях.

– Как вы узнали про конкурс «Гений – это ты!» и приняли решение участвовать в конкурсном отборе?
– Куратор проекта рассказала, что в рамках «Гения места» объявлен конкурс для посетителей и сотрудников библиотек. Я увидел, что есть направление «Дизайн пользовательского интерфейса». На тот момент было понимание, что это хорошая возможность сделать качественный красивый визуал, который шел бы в ногу со временем. Глубоких знаний в графических редакторах не было, поэтому я с удовольствием принял участие, прошел конкурсный отбор. Куратор помогала подготовить заявку как мне, так и остальным четырем победителям конкурса.

– Насколько удобно было проходить обучение?
– Знаете, мне было очень комфортно. Обучение длилось 9 месяцев: сначала нам дали базовые знания в бренд-менеджменте, а потом мы взялись за дизайн пользовательского интерфейса. Это было нам на руку, потому что в библиотеке мы планировали работать с ее имиджем: хотели для себя определить, что такое бренд, как его сформировать учреждению культуры, кто наша целевая аудитория. Благодаря этой части обучения я научился работать с Adobe Illustrator, после мы разработали свою фирменную продукцию. Также нас научили работать в Figma и разрабатывать прототипы сайта.

–Что мотивировало вас пройти обучение до конца? Обучение вписывалось в ваш график?
– Я первоначально был ориентирован научиться работать с дизайном на различных платформах, даже несмотря на то, что курс длился долго. Занятия проходили дважды в неделю по вечерам, раз в неделю мы готовили домашнее задание, прохождение обучения было комфортным. К тому же, работа и команда постоянно мотивировали меня на дальнейшее включение в новые проекты.

– Что в обучении было для вас самым полезным?
– Наверное, это навыки работы с графическим дизайном. Полученные знания приносят пользу в повседневной деятельности, в различных проектах и презентациях. Например, для создания нашего библиотечного мерча совместно с молодежным министром архитектуры и пространственно-градостроительного развития Оренбургской области Валентиной Иващенко использовали Adobe Illustrator. Эту программу продолжаем использовать при решении других задач. В рамках обучения «Гений — это ты!» был сделан прототип сайта «Ямашевка.Финансы». Данная работа перешла в грантовый проект «Ямашевка: территория финансовой грамотности».

– Удалось ли за время обучения или после него реализовать свой проект?
– Да, он опубликован на сайте и используется на мероприятиях по финансовой грамотности. Еще один тоже возник в процессе – «новое общественное пространство Ямашевки», который мы подали на конкурс HSE Creative Open. Он был разработан в соавторстве с молодежным министром Валентиной Иващенко. Осенью 2022 года мы узнали, что этот проект вошел в шорт-лист. Мы не надеялись на победу, но все равно решили поехать на церемонию награждения. Там узнали, что заняли третье место. Вручал нам дипломы Вадим Дуда, генеральный директор Российской государственной библиотеки. Он сказал нам: «Добейтесь реализации этого проекта». Это вдохновило нас подать заявку на грант в Фонд культурных инициатив. Вадим Валерьевич прислал письмо в поддержку проекта.

Нам удалось реализовать свою идею – забор у библиотеки превратился в 78-метровое полотно, на котором изображены символы Оренбуржья. Там появились образы Юрия Гагарина, который учился в регионе, степей и лошадей Пржевальского. Рисунки выполнены нашими молодыми художниками. Также вместе с Валентиной Иващенко разработали логотип библиотеки и коллекцию брендированной продукции. Оба проекта перетекли в грантовые, получили финансирование и сейчас активно реализуются.

– Как проекты по повышению финансовой грамотности могут способствовать развитию территории?
– Исключительно положительно. Например, взрослые люди меньше попадают на уловки мошенников, а дети и подростки учатся самостоятельно вести свой бюджет. Для младшей аудитории проект проходит в интерактивной форме, есть тест «Не наступи на грабли», для старшего поколения сайт в более доступном формате.

Также людям нравится наш мерч, он повысил узнаваемость библиотеки. У нас много выездных мероприятий, особенно летом, и коллекция фирменных вещей позволяет нам выделиться. В рамках проекта был проведен арт-фестиваль «Ямашевка объединяет», куда пришли более 300 горожан. На площадке читатели могли поделиться своим творчеством.

– Как вы приняли решение участвовать в других инициативах помимо конкурса «Гений – это ты!»?
– Мы разработали концепцию нового общественного пространства Ямашевки и хотели узнать мнение специалистов, насколько это может быть интересно и правильно, что нам на это скажут профессиональные дизайнеры, то есть получить обратную связь по проекту.

Главная причина участвовать в других инициативах – желание изменить ситуацию возле библиотеки и исполнить пожелания молодой аудитории на создание креативного пространства. Это вдохновило нас подать заявки на получение грантов и дальнейшую реализацию своих идей. Собственно, большинство наших проектов идет от читателей библиотеки.

– Намерены ли вы дальше развивать данные проекты?
– Проекты реализованы, но они все равно продолжат жить. Мы будем также проводить мероприятия, а молодежь – пользоваться нашим пространством. Все остается в библиотеке и продолжает свое развитие.

По финансовой грамотности хотим выделить отдельное направление по обучению людей серебряного возраста пользоваться различными онлайн-платформами.

–Есть ли идеи для новых проектов?
– Да, планов много. Например, сейчас разрабатываем проект «Единый дом этнокниги: пространство межнационального общения». Он будет посвящен народам, проживающим в Оренбуржье.

– Удалось ли наладить связи в рамках проекта?
– Одним из самых удачных стало знакомство с молодежным министром архитектуры и пространственно-градостроительного развития Оренбургской области Валентиной Иващенко. Сейчас мы вместе реализуем общие проекты, будем продолжать взаимодействовать.

– Какой бы совет вы дали новым конкурсантам?
– Если вы поставили цель, нужно идти до конца. Иногда не хватает времени, сил, энергии, но не нужно останавливаться, вы уже прошли определенный путь, и жаль будет бросить дело на половине. В итоге вы получите больше, если закончите начатое.

Победитель конкурса «Гений – это ты!» по направлению «Дизайн пользовательского интерфейса»: Тагир Шарипов

Библиотек – участница проекта «Гений места»: Филиал № 16 им. Х. Ямашева муниципального бюджетного учреждения «Библиотечная информационная система» г. Оренбурга

– Здравствуйте, Юлия! Расскажете о себе?
– Я из славного города Рязань! Его называют «душой России». Работаю в Центральной городской библиотеке, с гордостью носящей имя знаменитого поэта, хулигана Сергея Есенина. В отделе культурно-массовых коммуникаций занимаюсь SMM, рекламой, фотосъемкой, дизайном и выставочными пространствами.

– Как вы узнали о проекте «Гений места»?
– Узнала о нем еще в 2022 году от победителя конкурса по направлению «Бренд-менеджмент» Аси Лютецкой. В 2023 году я стала куратором точки концентрации талантов в Есенинке и узнала про «Гений – это ты!» подробнее. Мое внимание привлекла активная реклама в соцсетях, СМИ, на радио. К старту отборочных этапов у меня не оставалось сомнений об участии.

– Почему приняли решение участвовать в конкурсном отборе?
– Для меня важно развиваться в направлении SMM, чтобы повышать качество своей работы в Есенинке и получать необходимые навыки для сопровождения культурных проектов в социальных сетях. Быть в процессе обучения для меня естественно. Мне очень нравится общаться с интересными людьми, которые находятся в нужном инфополе. Сотрудничество с ними всегда приносит необычные идеи, дает библиотеке импульсы для движения вперед.

Когда я узнала о старте нового набора, подала заявку без уверенности в своей победе. Поэтому, прочитав письмо с итогами, я очень обрадовалась и сразу же сообщила всем, кто держал за меня кулачки.

– Была ли у вас дополнительная мотивация пройти обучение, например, сменить сферу деятельности?
– Я знала, что обучение в проекте будет качественным, а его программа — актуальной, поэтому у меня была сильная мотивация. Многие говорили мне, что победа в таком масштабном проекте маловероятна, поэтому я стала первопроходцем для своих друзей и знакомых. В этом году буду помогать составлять заявку уже как наставник.

– Как прошли конкурсные этапы? Какой из них понравился больше других?
– Если бы я составляла программу конкурса, то сделала бы все абсолютно точно так же. Добавила бы только очное собеседование. Но я понимаю, что участников очень много и такой формат невозможен. Собственно, поэтому есть этап с видеопрезентацией.

На мой взгляд, это очень рациональная последовательность: сперва жюри знакомится с конкурсантами через анкеты и мотивационные письма, затем оценивает способность к творческой работе и презентации собственных идей. А уже потом слушают «лично» на видео.

Тем самым складывается целостное впечатление о человеке, появляется понимание о его настрое и мотивации пройти обучение и самореализоваться. Я не могу выделить один этап, который мне понравился больше остальных. Каждый помог лучше понять свой проект и свои устремления. Подготовка прошла в очень творческой атмосфере и подарила позитивные эмоции мне, друзьям и коллегам.

– Насколько удобно было проходить обучение? Вписывалось ли оно в ваш график?
– Занятия проходили дистанционно, поэтому я смогла погрузиться в материал прямо у моря! График можно было подстраивать под себя, мы не были привязаны к определенному времени. Это очень комфортно!

– Что в обучении было для вас самым полезным?
– Мне очень пригодилась информация именно о продвижении в социальной сети ВКонтакте. В частности, узкие вопросы, которые касаются настройки группы, таргетинга и сервисов для него, работы в рекламном кабинете. Также мы создавали чат-боты в Телеграме. Для меня, как для опытного SMM-специалиста, это было новым навыком. Сперва я думала, что для разработки ботов нужен IT-специалист, но все оказалось гораздо проще. К тому же преподаватели очень располагали к себе и делились своим опытом, поэтому было не только интересно и полезно изучать материал, но и приятно.

– Удалось ли за время обучения или после него реализовать свой проект?
– Да, конечно! Когда я подавала заявку на конкурс «Гений — это ты!», параллельно готовила проект «История места. Знай наших» на грант. Он стал победителем отбора на получение субсидий социально ориентированными некоммерческими организациями за счет бюджетных ассигнований 2023 года по подпрограмме «Укрепление гражданского единства, гармонизация межнациональных отношений, развитие казачества на территории Рязанской области». Ежегодно конкурс проводится Министерством территориальной политики Рязанской области.

Особое внимание в проекте уделено краеведению, знакомству с историей края, воспитанию гордости за славное прошлое земляков, гармонизации межэтнических, межконфессиональных и межкультурных отношений. За его реализацию отвечает Рязанское библиотечное общество. «История места. Знай наших» выросла из другой нашей грантовой инициативы — «Рязанские Библиобродилки». Это нетривиальные экскурсии местных краеведов по Рязани на самокатах. Маршруты затрагивают разные части города, в том числе Троицкую слободу, губернскую Рязань и Первомайский проспект. Темы экскурсий: «Рязань литературная», «Рязань историческая», «Рязань военная», «Рязань губернская», «Рязань музыкальная».

– Как эти проекты могут способствовать развитию территории?
– Они направлены на просвещение и приобщение жителей и гостей Рязани к культурно-историческим традициям на основе изучения богатого прошлого микрорайонов города. Проекты, в основе которых лежит продвижение местной идентичности, становятся визитной карточкой региона, дают импульс для перемен. Первостепенная задача — сохранение нематериального наследия малой родины, распространение информации о нем в соцсетях.

– Как у вас возникла идея создать такой проект?
– В нашей библиотеке высокая концентрация краеведческих умов! Мы уверены, что патриотизм формируется через воспитание любви к малой родине. Командой готовили летний динамичный проект, чтобы жители могли нестандартно узнать больше о любимом городе. Подумали, что было бы здорово проехать по Рязани с ветерком, да еще и замечательную экскурсию послушать. Остановили свой выбор на самокатах как средстве передвижения, прописали маршруты, создали заявку на грант — победа!

– В каких других инициативах вам удалось поучаствовать?
– Мы с командой Централизованной библиотечной системы г. Рязани выиграли грант в Президентском фонде культурных инициатив с проектом «Поэзия рязанского народного женского костюма». Особенное значение он приобрел в 2022 году, который был объявлен Годом культурного наследия регионов России.

В рамках этого проекта библиотекарями, читателями и партнерами было отшито 2 коллекции костюмов. Первая отразила уникальную историю районов Рязанской области. Современные образы второй коллекции содержат элементы традиционных орнаментов, вышивок, уникальных моделей. В Рязани нет единого народного костюма: в каждой деревне, в каждом селе свой наряд, потому как на этой земле очень большое смешение этносов.

Мы с командой занимались историческим исследованием, изучали, что носили наши предки в разные периоды жизни, чем отличалась одежда девушек и замужних женщин, живших в разных районах Рязанской губернии, искали образцы костюмов. Затем вместе с библиотекарями, читателями, модельными студиями и партнерами проекта мы организовали мастер-классы и дефиле в народных костюмах. В результате нам удалось прославиться на всю область, сейчас костюмы находятся в выставочных залах библиотек.

– Удалось ли наладить связи в рамках проекта?
– У нас появилось очень много друзей! Уже в самом начале пришли новые сильные профессионалы, которые активно занимаются творчеством, молодые мастера. Часто они у нас презентуют свои изделия. Например, одна девушка занимается вышивкой воротников. Другие коллеги создают коллекции для театра моды. Мы очень здорово наладили связь с малым бизнесом, предприниматели с удовольствием приходят на наши мероприятия. Разумеется, представители администрации и СМИ тоже наши частые гости.

Среди самых активных партнеров проекта «Поэзия рязанского народного женского костюма» хореограф дефиле, модель, обладательница Всероссийской Короны Best Model International RUSSIA Мила Халяпина, ансамбль русской народной песни «Рязаночка», образцовый театр народного костюма «Кокетка», музей лоскутного шитья «Шили-были», театр народной песни «Узорочье» и солисты народного театра песни «Плетеница».

– Какой бы совет вы дали новым конкурсантам?
– Любить то, что делаешь. Необходимо реализовывать проекты с полной самоотдачей и не бояться, ведь лучше сделать и пожалеть, чем жалеть, что не сделал. Уверена, что там, где нас съедает страх, всегда находятся качественные возможности. Создавайте смыслы, проявляйтесь. Вы обязательно найдете единомышленников для реализации даже самой смелой идеи!

Победитель конкурса «Гений – это ты!» по направлению «Маркетинг в социальных сетях»: Юлия Лапицкая

Библиотека — участница проекта «Гений места»: Центральная городская библиотека им. С.А. Есенина МБУК ЦБС г. Рязани

– Здравствуйте, Анна! Расскажете о себе?
– Здравствуйте. Уже четвертый год я работаю библиотекарем в Корткеросской центральной библиотеке им. М.Н. Лебедева. Само это событие я считаю знаковым в своей судьбе – чтобы прийти к такому решению, осознать и принять его, мне понадобилось 30 лет! Дело в том, что я училась на специалиста по государственному и муниципальному управлению, это далеко не творческая профессия. По этой причине и подумать не могла, что окажусь в современной креативной среде. Работу я выбирала, соответственно, по специальности. Пробовала себя и в других сферах, но в душе понимала, что это не мое – хотелось больше свободы мысли и действий. Изменения начались с моего увлечения – мыловарения из гусиного жира и растительных масел. В процессе мыловарения я все чаще стала вспоминать рассказы моей мамы о том, что будучи маленькой я с утра до ночи только и делала, что стригла ножницами бумагу. Стригла все, что попадалось под руку и даже семейные фотографии. Соседи с пониманием относились к таким обстоятельствам и тоже начали приносить мне бумагу и газеты, потому что только в эти моменты во всем доме воцарялась тишина. Сначала я просто умилялась от этих воспоминаний, потом начала аккуратно задумываться о смене профессии в более творческое направление, а после я узнала о вакансии библиотекаря и без всяких сомнений отнесла свое резюме. И вуаля! Я работаю в лучшей библиотеке с лучшими коллегами. Теперь я на своем месте.

– Как вы узнали о проекте «Гений места» и конкурсе «Гений – это ты!»?
– Я узнала о них уже от своей бывшей коллеги, которая была на тот момент куратором. Тогда наша библиотека одной из первых готовилась к вступлению в проект. Когда она сменила место работы, куратором стала я. Так и началось мое знакомство с «Гением места».

– Была ли у вас дополнительная мотивация пройти обучение, например, сменить сферу деятельности?
– Да, мотивацией для меня было стремление «нырнуть с головой» в креативную сферу после 30 лет ожидания и наверстать упущенное. Я «ложками» поглощала информацию и получала от этого огромное наслаждение. И конечно, желание приобрести дополнительные навыки и знания, которые непременно могут пригодиться в работе, тоже стало мотивацией.

– Насколько удобно было проходить обучение? Вписывалось ли оно в ваш график?
– Обучение было максимально комфортно проходить. Спокойно совмещала его с работой, домом, детьми и другими учебными курсами. Даже несмотря на то, что мне приходилось догонять своих сокурсников, чтоб успеть к проектному сопровождению.

– Что в обучении было для вас самым полезным?
– Абсолютно все: и лекции, которые давались на доступном и популярном языке, и подобранные темы в рамках курса, и, конечно, практическая часть – проектное сопровождение.

– Удалось ли за время обучения или после него реализовать свой проект?
– Мой проект, гостевой дом «Шондi Югöр», очень масштабный, поэтому для его реализации потребуется много времени и вложений. Он не забыт и не заброшен в дальний ящик стола. За это время, работая в библиотеке, я приобрела опыт, который мне пригодится при его воплощении в жизнь. Сейчас налаживаю контакты с потенциальными партнерами, аудиторией и спонсорами. Разработаны туристические маршруты — неотъемлемая часть проекта. То есть медленно, но верно иду к созданию гостевого дома. Как только он будет готов, приглашаю всех в гости!

– Как «Шондi Югöр» может способствовать развитию территории?
– В целом строительство гостевого дома с туристическими маршрутами в поселке может привести к улучшению экономической, социальной и культурной сфер региона. Он станет магнитом для туристов, а также будет способствовать сохранению и популяризации локальной идентичности и культурного богатства. «Шондi Югöр» откроет дополнительные возможности для проживания путешественников и гостей района, что позволит привлекать больше людей в регион. Маршруты по историческим местам ГУЛАГа привлекут интерес гостей и поспособствуют развитию туристического потенциала региона. В них отражены особенности местной культуры, традиции и история.

Гостевой дом может стать отличной площадкой для продвижения и продажи коми продуктов, ремесел и услуг, это поможет поддержать локальную экономику и предприятия республики. Кстати, уже сейчас начинает развиваться инфраструктура поселка.

– Как у вас возникла идея создать такой проект?
– Идея возникла спонтанно, в процессе мыловарения, когда уходишь с головой в творчество и ничто тебя не отвлекает. В нашем регионе, как и по всей стране, туристические направления активно поддерживаются государством и пользуются спросом. Люди устают от городской суеты, им хочется окунуться в самобытность, ощутить себя частью природы, примерить роль деревенского жителя или ближе познакомиться с историей своей страны, а нам, в свою очередь, есть что рассказать и показать. Ведь в поселке Аджером Корткеросского района Республики Коми, в котором я родилась и выросла, с 1932 по 1956 год находились лагерные зоны. Образование Аджером относится к началу сороковых годов прошлого столетия и имеет прямое отношение к истории политических репрессий в стране. Сегодня этот поселок как птица феникс «возрождается» после темного исторического прошлого. Здесь развивается инфраструктура, среди местных жителей есть уникальные мастера и мастерицы-прикладники, красивый сосновый бор, чистый воздух, озеро, река, богатые грибные, ягодные и рыболовные места – в общем, рай для туриста. А кто сделает это лучше, чем местный житель? Только он сам. Так и появилась эта идея.

– В каких других инициативах вам удалось поучаствовать?
– Реализация такого крупного проекта требует серьезной подготовки. Маленькими шагами, приобретая ценный багаж знаний, информации, связей в сообществах, я иду к поставленной цели. Как только наступит время заявить о своих наработках, у меня будет возможность использовать весь арсенал, в том числе подключиться к другим инициативам. Всему свое время.

– Удалось ли наладить связи в рамках проекта?
– Да, конечно, каждая встреча с интересными людьми может нести за собой определенную пользу, даже хотя бы информационную. Просто нужно понять, как тебе это поможет и где ты можешь это использовать.

– Какой бы совет вы дали новым конкурсантам?
– Как бы банально это не звучало, но прежде всего – верить в то, что ты делаешь, не бояться перемен и использовать любой полученный новый опыт и знания в пользу реализации задуманного. Смело адаптируйтесь и подстраивайтесь под новые обстоятельства, и у вас непременно все получится.

Победитель конкурса «Гений – это ты!» по направлению «Копирайтинг»: Анна Никифорова

Библиотека — участница проекта «Гений места»: Корткеросская центральная библиотека им. М. Н. Лебедева МУ «Корткеросская централизованная библиотечная система»

– Здравствуйте, Николай! Расскажете о себе?
– Я довольно разноплановый человек: играл на гитаре и выступал в разных заведениях города, пять лет проучился в театральной школе, интересуюсь режиссурой и актерским мастерством, снимался в коротких метрах своего же производства. Во время получения технического образования учился на электрика и понял, что глубоко гуманитарий, но СУЗ всё равно закончил с красным дипломом. Путешествую: проехал на поезде от Москвы до Хабаровска, что заняло почти неделю. Всегда стараюсь получить новые знания, опыт и впечатления. На сегодняшний день основной род моей деятельности это парикмахерское искусство и публичные выступления в качестве артиста разговорного жанра. Также я провожу встречи киноклуба, куда приглашаю профессиональных артистов.

– Как вы узнали о проекте «Гений места»?
– Я сотрудничаю со многими библиотеками как артист, также меня часто приглашают как гостя на множество интересных мероприятий, которые реализуются благодаря проекту «Гений места».

– Как вы узнали про конкурс «Гений – это ты!» и приняли решение участвовать в конкурсном отборе?
– Я часто выступаю как чтец и ведущий, провожу мастер-классы в библиотеках города и подписан на сообщество во ВКонтакте ЦБС города Курска. Там я увидел анонс образовательной программы и решил подать заявку по интересующему направлению.

– А была ли у вас дополнительная мотивация пройти обучение, например, сменить сферу деятельности?
– Мне хотелось расширить свою экспертизу и выйти на более высокий уровень: не только проводить мероприятия, но и создавать с нуля социально-значимые проекты.

– Как прошли конкурсные этапы? Какой этап понравился больше других?
– Не могу выделить конкретный этап: я творческий человек, и для меня все задания были креативными и доступными!

– Насколько удобно было проходить обучение?
– Довольно удобно: в группе было выбрано оптимальное время для проведения занятий. Если вдруг не получалось присутствовать на встрече или хотелось освежить полученные знания, занятие всегда можно было посмотреть в записи.

–Что мотивировало вас пройти обучение до конца? Обучение вписывалось в ваш график?
– Жажда новых знаний и отличная команда экспертов не давали возможности заскучать, не говоря уже о том, чтобы сдаться на полпути. К тому же, в группе получилось создать дружескую атмосферу, а это очень ценно. Касаемо графика, да, время оказалось очень удобным.

– Что в обучении было для вас самым полезным?
– Современные знания от каждого из экспертов, много прекрасных одногруппников, поддержка и мотивация от нашего тьютора. Курс хорошо сбалансирован, мы прошли по самым важным этапам реализации проекта. Самыми сложными, но при этом важными для меня были блоки по бюджетированию и организации работы команды. Думаю, теперь у меня нет пробелов в этих темах.

– Удалось ли за время обучения или после него реализовать свой проект?
– Мой проект направлен на популяризацию жестового языка (РЖЯ). Это тема для меня довольно личная: я сам инвалид по слуху, начал терять его в 15-16 лет. Так как глухота прогрессирующая, то со временем есть вероятность, что я перестану слышать совсем. Как раз в тот момент я решил изучать РЖЯ, но столкнулся с тем, что в моём городе нет места, где можно было бы познакомится с языком и начать его изучать. За более чем десятилетие ситуация в городе не изменилась, но я сам смог изучить язык до приемлемого уровня на специальных курсах, записал несколько песен на нем и поучаствовал в концерте жестовой песни на фестивале инклюзивного творчества в Челябинске.

Своим проектом мне хотелось бы помочь людям, которые оказались в ситуации, подобной моей, привлечь внимание слышащих к культуре и языку людей с особенностями слуха. Практика мастер-классов показала, что школьники, студенты и более взрослые люди практически ничего не знают об РЖЯ: о том, что жестовый язык - не калька с устного; что существуют спектакли и театры, где весь репертуар построен на РЖЯ; что есть такая живописная вещь, как жестовая песня. Но уже есть положительная динамика: благодаря проекту более двухсот человек знают об РЖЯ больше, некоторые стараются интегрировать жесты в свои творческие проекты. Например, не так давно я консультировал артистов Курского Театра кукол при работе над новым спектаклем, где один из персонажей глух и общается с помощью жестов. Работы ещё очень много, но уже есть первые плоды, и это радует.

– Как проект может способствовать развитию территории?
– Проект может стать фундаментом для развития инклюзивного творчества не только в городе, но и в регионе. Пиком проекта я вижу проведение фестиваля жестового языка, где люди с особенностями слуха и без работают сообща, движимые любовью и пониманием важности языка, над малыми и большими художественными формами, от песен, стихотворений, прозы до целого спектакля.

– Ожидаете ли вы еще больше развивать свой проект?
– Да, мне очень дорог и важен проект. Когда я пойму, что общественное мнение положительно изменилось и появились небезразличные люди, которые тоже занимаются его популяризацией, можно будет двигаться дальше. А пока работаем.

– Есть ли идеи для новых проектов?
– Конечно! Хочется углубить актуальный проект и добавить к нему ответвления, возможно, даже создать общую экосистему.

– Удалось ли наладить связи в рамках проекта?
– Да, я познакомился с большим количеством умных и приятных людей со всей страны. Мы продолжаем поддерживать с ними связь и уже сейчас приглашаем друг друга в гости.

– Какой бы совет вы дали новым участникам программ?
– Пробовать и ничего не бояться, иначе о вашей прекрасной инициативе никто не узнает. Не переживать, если в процессе нужно будет вносить изменения и адаптировать проект, ведь команда экспертов хочет помочь и сделать его еще лучше!

Победитель конкурса «Гений – это ты!» по направлению «Менеджмент проектов в сфере культуры»: Николай Башков

Библиотек – участница проекта «Гений места»: Курская Областная Научная Библиотека им. Н. Н. Асеева

— Итак, мы знаем, что у вас в библиотеке реализуется проект «Реальные игры», расскажите, пожалуйста, о чем он?
— Этот проект конкретно ориентирован на оживление краеведческих мероприятий через играфикацию. Мы продолжительное время размышляли о том, как сделать такие события более привлекательными для нашей молодежи. Приглашая детей и подростков на мероприятия, мы замечали их скучающие лица, которые говорили сами за себя: им перестало быть интересно, и они устали от привычного формата.

Мы стремились сделать наш город, нашу Иркутскую область и Сибирь в целом увлекательными для подрастающего поколения. Сначала нам казалось, что это будет крайне сложно. Мы опасались, что молодежь не захочет участвовать, ведь к краеведческим мероприятиям у них сложился определенный стереотип — это скучно. Однако, стоя у истоков нашей работы, мы были приятно удивлены.

С 1 августа прошлого года мы активно трудимся над проектом по разработке игр «Реальные игры», и вместо запланированных 17 участников в нашей группе набралось целых 39 активистов. Каждый из них нашел свою нишу: кто-то вкладывался в творческий процесс, кто-то занимался созданием собственных материалов, а кто-то искал информацию и подготавливали исследования.

— На каком этапе сейчас находится проект?
— В результате у нас возникло три увлекательных квеста и три интеллектуальных брейн-ринга про Сибирь, Байкал и родной город Тулун.

В Центральной библиотеке мы сосредоточились на красоте озера Байкал, а в Детской центральной библиотеке исследовали историю города Тулуна.

Темой проекта именно нашей библиотеки стала Сибирь. Квест «Артефакт Сибири» и брейн-ринг «Секретный код сибиряков» смогли не только заинтересовать детей, но и сделать изучение родного края захватывающим и доступным. Каждая игра уникальна и включала элементы, связанные с силой природы Сибири, создавая вокруг них атмосферу загадочности: шаманские бубны и «сибирские ловцы снов» — кытгьемы погружают участников в мир сибирских легенд и мифов, который открывает удивительные перспективы познания.

Лично я узнала множество захватывающих фактов о нашем крае и осознала, насколько он богат культурой и историей. Интерес к мероприятиям пробудился не только у детей, но и у взрослых. В итоге мы провели квест среди коллег, повысив уровень познания своего родного края. Результаты же среди целевой аудитории (дети, подростки) превзошли все ожидания: мы заметили рост интереса к нашим мероприятиям почти на 400%! И мы не собираемся останавливаться на достигнутом. С сентября нас ждут новые игры, посвященные Тулуну, и я уверена, что они привлекут внимание еще большего числа участников!

— Если формат игр еще понятен, то что за формат брейн-ринг, что это такое, что там делают?
— Игра всегда была важной частью телевизионных программ для зрителей, и мы вдохновились классическим «Брейн-рингом», где участники нажимали на кнопки, чтобы ответить на вопросы. Теперь у нас есть собственная современная брейн-система, которая позволяет усовершенствовать процесс командных игр. Ведущий мгновенно видит, кто нажал первым, что существенно упрощает процесс и устраняет споры: «А мы первые нажали?». Благодаря новым технологиям, вплетенным в нашу игру, нам удалось сделать её динамичной и увлекательной. Дети особенно ценят современный подход и атмосферу, напоминающую телевизионные шоу, что придает мероприятию дополнительную интригу.

Каждый брейн-ринг становится настоящим интеллектуальным испытанием, охватывающим широкий спектр знаний — от простых вопросов о рыбе-эндемике Байкала до глубоких литературных тем, касающихся авторов Иркутской области, хотя здесь, как правило, собравшиеся останавливаются в замешательстве при ответе на некоторый сложные вопросы. Но именно так и проявляется сильнейшая команда- победитель.

Для подготовки к играм мы создаем специальный книжный кейс, который представляет собой тщательно подобранный набор знаний. Учащиеся получают возможность подготовиться к встрече, изучая материалы в течение двух недель. Это не только развивает их умственные способности, но и позволяет глубже понять свою родину, расширяя горизонты их знаний и интереса к родному краю.

— Что в этот книжный кейс входит? Литература определенная?
— Да, конечно, кейсы тематические. Когда мы приглашаем участников на игры или брейн-ринги по Сибири, мы собираем для них книги, которые помогут найти ответы на вопросы, над которыми мы работали. Каждое из заданий можно легко отыскать в этих источниках. Мы заранее озвучиваем направления, которые будут затронуты в играх, а значит у каждого есть шанс подготовится.

Конечно, никто не ограничивает их в использовании интернета для поиска информации по тем же самым темам. В итоге, участники приходят на игры уже с определенными знаниями. Мы пробовали проводить мероприятия без предварительной подготовки, но сталкивались с тем, что неподготовленные дети чувствовали себя неуверенно: они испытывали тревогу и переживания, что создавало ощущение дискомфорта и оставляло неприятный осадок. В ходе подготовительных мероприятий мы пришли к выводу, что «незнание, что тебя ждет» влияет на их мотивацию участвовать: они, конечно, узнают много нового, приходя к нам, но в то же время чувствуют себя не в своей тарелке. Поэтому мы делаем акцент на подготовке, чтобы каждый ребенок пришел с уверенностью в своих силах и был готов к новым знаниям и открытиям.

— Как именно решили выбрать это направление? Возможно, вы спрашивали свою аудиторию, хотят ли они игры разрабатывать или дизайн готовить?
— Это, безусловно, анкетирование. На самом деле, все началось с того момента, как мы стали модельной библиотекой. Мы много обучались и посещали разные мероприятия, изучая, как проходят подобные проекты в других местах. Уже тогда мы осознали, что в работу с детьми и подростками необходимо внедрять новые формы работы, расширять пространство для игры. Несмотря на мнение некоторых взрослых, которые утверждали, что все должно быть серьезно и строго, мы уверены: игра остается важнейшим элементом образования.

Согласитесь, если мы стремимся донести информацию, невозможно сделать это силой. Человек будет сидеть, делать вид, что слушает, и даже улыбаться — особенно это касается старшеклассников, которые мастерски умеют изображать внимание. Но это не всегда отражает истинное состояние дел. Поэтому важно включать элементы игры в наше взаимодействие с детьми.

Конечно, речь не идет о классической физической игре — скакалках или подобных активностях. Мы говорим о том, что нужно создавать игровые ситуации, которые будут вовлекать и стимулировать учеников, позволяя им не просто запоминать информацию, а действительно впитывать её с интересом и удовольствием.

— Давайте поговорим про отношения к родной территории и локальную идентичность: что вы использовали в игре, какие символы? Общие по Иркутской области или всё-таки больше про Тулун?
— Что касается игр, связанных с Тулуном, то они находятся на стадии разработки, и, к сожалению, я не могу поделиться подробностями прямо сейчас. Однако я уверена, что они будут увлекательными и насыщенными интересными темами!

Мы пришли к выводу, что не стоит навязывать однообразные идеи, а лучше позволить каждому проявить свой креатив и индивидуальность. Таким образом, игры стали отражением разнообразия интересов участников, и каждая из них уникальна по-своему, благодаря вкладу каждого из наших молодых создателей.

В каждой из игр мы использовали разнообразные символы и акценты, что сделало каждую из них уникальной и интересной для участников. Партнеры по проекту — наш краеведческий музей, который предоставил необходимые материалы и фотографии, некоторые из которых удалось найти только в их архивах. Мы также использовали все ресурсы библиотек для сбора информации о нашем городе, ведь не все факты можно найти в книгах. Общими усилиями мы собрали богатый материал, который позволил создать эти игровые проекты с уникальным контентом, подчеркивающим нашу местную идентичность.

— Были разные идеи у участников?
— Про квесты и брейн-ринги уже много сказано. Хотелось бы здесь затронуть еще одно направление проекта — создание краеведческий настольной игры, связанной с нашим городом. Именно здесь ребята проявили максимум креативности. Я решила, что не стану навязывать детям какую-то определенную тему. В результате, на одной игре мы не сошлись и создали сразу три захватывающих игры, разработанных в разных направлениях . Первая из них — «Зеленый Тулун или Путешествие мухоморов» направлена на знание растительного мира тулунского района. Главными героями этой истории стали мухоморы. Почему именно они? Вдохновили славянские сказания и были, где мухомор являлся символов знаний и плодородия. Естественно, тут же родились такие персонажи, как Баба Яга, Горыныч и Кощей Бессмертный, Леший и Жар-птица. Все герои помогали мухоморам спасти от экологической катастрофы красавицу реку Ию.

— Но это не единственная игра?
— Все так. Вторая игра, «Тулун: из прошлого в настоящее», была посвящена историческому наследию нашего города. Мы собрали старые фотографии Тулуна и организовали для ребят экскурсии на места этих снимков. Некоторые здания сохранили свои формы, а другие подверглись реставрации или же вовсе исчезли. Ребята фотографировали эти места, и в итоге у нас появилась игра, где участники, вращая стрелку (как в «Поле чудес»), должны по фото из прошлого угадать, что изображено на нем, и что находиться в этом месте в настоящее время.

Третья играпод названием «Факты от Тулунчанки» стала нашей самой сложной работой. Мы собрали более ста фактов о Тулуне и дополнительно создали ложные факты. Каждая карточка содержала вопрос, на который участники должны были ответить: правда это или нет. Успехи игроков оценивались «Тулунчанкой», которая подсказывала, угадали ли они. Также мы сделали оригинальные фишки из эпоксидной смолы с залитой пшеницей и углем — символами нашего города.

— У библиотек обычно классические партнерства: другие учреждения культуры и образовательные организации, школы, среднеспециальные или высшие учебные заведения. Есть ли у вас какие-то необычные партнеры?
— Наш город мал, все мы здесь сильно связаны, и, по сути, в нашем сообществе каждый знает о жизни другого. Наша местная культура информационного обмена больше напоминает работу «сарафанного радио» — у нас есть собственные каналы, по которым информация движется быстро и эффективно, передаваясь из уст в уста. Социальные сети, к сожалению, не успевают за этой динамикой, хотя в них мы тоже работаем. Например, если я поделюсь какой-то новостью с одним школьником, на следующий день почти вся школа будет в курсе. В нашем городе новости распространяются как огонь, охватывая каждого, и это создает особую атмосферу, когда каждый шаг, каждое событие становится частью нашей общей истории.

— Это нужно еще знать, каким конкретно школьникам нужно сказать 🙂
— Конечно, естественно, в этом вся загвоздка, но все равно это работает гораздо лучше. Те же афиши мероприятий распространяются быстрее, если поделиться ими с президентом школы или активистами-волонтерами.

— Сколько жителей в городе? Кто у вас целевая аудитория?
— Численность населения на сегодняшний день у нас около 30 тысяч. Как с участниками мероприятий, взаимодействуем со всеми: и со школьниками, и со студентами, и с социальными учреждениям, работающими с детьми. Не так много у нас культурных учреждений в городе, поэтому мы, как модельная библиотека, охватываем многих. Из учебных заведений, помимо школ, у нас педагогический колледж, медколледж, есть профессиональное ПУ. Да, мы с ними работаем, но, как активисты, студенты - это не основная наша аудитория. Хотя в сотрудничестве с выпускницей педколледжа у нас в прошлом году вышла книга «Приключение Сибирячка и Тулунчанки». Это был ее дипломный проект - она являлась художником-оформителем. А так, преимущественно работаем с учащимися старшей и средней школы. Все игры создавали 10-классники, а вот квесты и брейн-ринги создавали 11-классники, но они уже все уехали, их уже нет в городе.

— Оставили после себя наследие 🙂
— Все так 🙂

— Есть ли в городе какое-то градообразующее предприятие? Чем занимается население, по большей части?
— У нас угольный разрез, большинство населения работает там, много тех, кто работает в торговле и в частном предпринимательстве.

— Есть ли среди ваших участников проекта кто-то особо интересный? Возможно, кто-то из них взял на себя особую задачу?
— Все дети, которые принимали участие в создании игр, стали неотъемлемой частью нашего проекта, и их интерес был таким же сильным, как и наш. Мы сумели привлечь тех, кому это действительно было нужно, и они, в свою очередь, внесли свой вклад в общее дело. Например, девочка, отвечающая за игру «Факты от Тулунчанки», проявила свой талант, нарисовав образ Тулунчанки сама. У неё получилась удивительная героиня, с пшеничкой в волосах и нарядом в цветах герба Тулуна — она вложила душу в каждую деталь, создав уникальный стиль для карточек.

Группа, работавшая над игрой «Зеленый Тулун», создала по-настоящему веселую атмосферу: они экспериментировали в нейросетях, создавая ярких персонажей. Наблюдать за их работой было крайне увлекательно, ведь, как известно, нейросети могут выдавать неожиданные результаты. Этот творческий момент стал настоящим сокровищем для нас всех, он навсегда останется в нашей памяти как символ совместного творчества и стремления к чему-то большему.

— Отлично! Задам самый главный вопрос, я думаю, все библиотеки хотят знать ответ: где вы берете финансирование на ваш проект?
— Мы зарабатываем по Пушкинской карте, проводим творческие мастер-классы.

— Насколько нам известно, вы являетесь активными участниками грантовых программ?
— Грант, безусловно, является основой нашего проекта, это понятно. Я думала, вы интересовались софинансированием. Ведь не всё в этом проекте вошло в бюджет гранта. Например, настольные игры, мы перевели в более крупный формат, для зрелищности и привлечения новых участников. Эти мероприятия финансируются из бюджета нашей библиотеки, все заработанные средства мы направляем на развитие. Тем не менее, грант — это действительно краеугольный камень нашего успеха, это однозначно.

Мы участвовали в конкурсе Президентского фонда культурных инициатив (ПФКИ) пять раз. Честно признаюсь, это требовало времени и усилий. Да, у нас есть выигранные гранты в других фондах, но именно этот, по культурным инициативам, мы пробовали несколько раз, меняя темы и подходы. В конце концов, выделить главные идеи, учесть нюансы нам помогло углубленное анкетирование среди целевой аудитории. Мы поняли, что они стремятся познавать мир в игре, но решили, что игра должна быть не просто развлечением, а иметь смысл и пользу. Это не квест на день рождения — мы хотели внести что-то значимое для будущего поколения. Готовя игры, мы стремились дать детям не только развлечение, но и полезную информацию, которая оставит след в их сердцах и умах.

Опыт прошлых лет помог нам добиться успеха. Безусловно, мы учились на своих ошибках. Порой, перечитывая свой первый грант, думаю: «Боже, как же мы всё это написали?» С каждым новым проектом мы становимся лучше и уверенной в своих силах.

Что касается других грантов, у нашей библиотеки с 2019 года 5 побед в различных грантовых конкурсах и три партнерских. У нас есть две модельные библиотеки в Тулуне, и мы сейчас готовим заявку на третью — детскую.

Опыт участия в грантовых конкурсах у нас довольно богатый, и это немалое достижение для нашей маленькой библиотеки и города. Может это прозвучит пафосно, но я горжусь нашим трудом и тем, что мы смогли добиться таких результатов.

— Вы, как куратор, как раз-таки должны об этом говорить! Пять раз вы подавались на грант именно по поводу игры или вообще?
— В целом, в ПФКИ - 5 попыток. В начале нашего пути мы пробовали взять на себя разные темы для проектов, но, к сожалению, не все они прошли. Некоторые мы адаптировали под партнерские проекты. Два проекта в сотрудничестве с обществом инвалидов также получили грантовскую поддержку, но в других фондах. В прошлом году наш общий проект был творческим, а в этом, совсем недавно, мы узнали о победе проекта, связанного с физическим здоровьем людей старшего возраста и с ОВЗ. Мы стараемся поддерживать их в этих начинаниях, помогая реализовать идеи.

Что же касается Президентского фонда культурных инициатив, это шанс для библиотек реализовать свои творческие идеи. И одно дело написать и выиграть грант (хотя и это далеко не просто), его нужно реализовать на достойном уровне. Все это огромный объем работы! И иногда это страшит. Но глаза боятся, а руки делают!

Не надо бояться участвовать, без этого, в сегодняшнем мире, нет развития. Всё основано на проектной деятельности учреждения. Самое главное, что есть государственная поддержка, а это открывает перед нами множество горизонтов.

— В каких грантовых конкурсах вы принимали участие?
— В ПФКИ есть возможность участия для муниципальных учреждений. Также мы успешно принимаем участие в конкурсах благотворительного фонда «Хорошие истории». На постоянной основе организуем на базе библиотек инициативные группы для участия в конкурсе инициативных проектов Иркутской области, подаем идеи и выигрываем. Кроме того, у нас есть возможность подавать заявки на гранты имени Тимченко и Потанина. В частности, нам посчастливилось выиграть небольшой грант от фонда Тимченко, что, безусловно, стало важным шагом для нашей работы - так как он был первой победой. Эта поддержка вдохновила нас на дальнейшие творческие инициативы и проекты.

На сегодняшний день мы участвуем в конкурсе на предоставление грантов Президента РФ для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства - заявка подана, ждем результатов.

— Расскажите про грант от «Хороших историй»?
— Это благотворительный фонд, ранее они фокусировались на помощи пожилым людям, вместе с ними мы реализовали три проекта, создав на базе нашего учреждения клуб «Триколор-здоровье». Первый проект был посвящен физическому здоровью - здесь мы работали в партнерстве с больницей города, социальными службами. После этого мы запустили второй - творческий проект, в рамках которого купили швейную машинку и ткацкие станки, организовали множество мастер-классов, которые продолжаем проводить и по сей день. Конечно, теперь расходы на материалы мы покрываем за свой счет, но это не принципиально, ведь наличие машинки открывает перед нами новые возможности для творчества и самовыражения. Теперь она всегда под рукой, готовая к использованию, что радует и вдохновляет нас на новые начинания. Третий проект - открытие «мини-центров профилактики здоровья», теперь люди старшего возраста могут прийти померить давление, сатурацию, вес и уровень сахара в трех библиотеках города.

— В каких еще направлениях креативных индустрий помимо разработки игр работает ваша библиотека?
— Мы проводим мастер-классы по созданию уникальных дизайнерских наклеек, используя графические планшеты, принтеры. Дети приходят к нам, рисуют свои задумки или оцифровывают уже готовые рисунки, а мы печатаем их творения на самоклеющейся бумаге — в итоге у них появляются наклейки, созданные на основе их творчества. также из их рисунков мы создаем плакаты больших форматов. Работа на графических планшетах помогает детям развивать свои креативные навыки, и это становится частью нашей общей тематики дизайна.

Мы активно поддерживаем творческих людей, занимающихся рукоделием. Постоянно проводим выставки их работ. На городских мероприятиях организуем продажи их работ в сувенирных лавках «Творческого сада». У нас собрана большая коллекция книг по рукоделию - как современного, так и ремесленного. При любой возможности мы стремимся ее пополнять.

— Какой совет вы можете дать кураторам проекта, которые уже работают, или только-только зайдут в проект?
— Важно больше слушать целевую аудиторию и работать с ней напрямую. Не стоит стремиться изменить то, что они предлагают, гораздо лучше находить компромисс, а не действовать исключительно по своему усмотрению. Иногда, зациклившись на своих идеях, мы не замечаем, что на самом деле интересно им. Мы можем думать, что знаем, что так будет лучше, но поколения меняются, меняется жизнь вокруг нас, и вместе с ней должны меняться и мы, а не зацикливаться на прошлом. Мы должны прислушиваться к целевой аудитории — это основополагающий принцип. Я это осознала очень четко, ведь создание по-настоящему увлекательного проекта невозможно в одиночку и невозможно без участия тех, кто напрямую будет в нем участвовать

Когда вы разрабатываете проект или мероприятие, обязательно спрашивайте совета у целевой аудитории - и может это будет очень оригинальный ответ, не совсем вам понятный сейчас- но даже его можно интерпретировать и внедрить конструктивно. Важно осознавать, что наш внешний вид, поведение должны гармонично сочетаться с ожиданиями целевой аудитории. Необходимо обращать внимание на то, как воспринимают нас дети. Это, пожалуй, одна из самых сложных задач: нужно найти баланс, не опускаясь до их уровня, оставаясь при этом доступным и интересным, а не превращаясь в скучную тетю, просто рассказывающую что-то стороннее. Это и есть искусство позиционирования.

Чем больше я общаюсь с молодежью, тем яснее становится, что они просто другие, окружены с детства совсем другим миром - и в этом нет ничего страшного. Нужно просто пытаться их понять с точки зрения настоящего мира. Еще Сократ, более 2000 лет назад, говорил, что «наша молодежь дурно воспитана и нисколько не уважает стариков». И так из поколения в поколение, а надо просто понять, что жизнь меняется, меняются люди, наши дети просто немного другие.

— Наталья, здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, о вашем проекте «Моя Югра».
— Проект, который мы с гордостью представляем, называется «Твоя игра – "‎Моя Югра"‎». Наша библиотека уже второй год подряд запускает конкурс авторских настольных игр, который вызвал значительный отклик среди жителей не только города Югорска, но и всего ХМАО. Участие в наших конкурсах открыто всем, и мы счастливы видеть, как люди со всей Югры присылают заявки с описанием своих уникальных настольных творений.

— Какой интерес со стороны ваших посетителей вы наблюдали?
— Интерес к конкурсу оказался настолько большим, что даже после закрытия заявок нам поступали звонки и просьбы принять работы. Это лишь подтвердило, что наша инициатива востребована и интересна. Мы не только провели церемонию награждения, но и решили продолжить эту практику с новыми идеями, выиграв грант.

— Грант в рамках данного проекта? Расскажите о нем подробнее.
— Благодаря разработанной нами заявке, мы получили грант в размере 462 652 рублей от губернатора Ханты-Мансийского автономного округа, который был оформлен через наше социальное партнерство с некоммерческой организацией «Доброе сердце». В рамках этого гранта мы не только организуем конкурс авторских настольных игр, но и проводим целый ряд мероприятий, создавая пространство для общения и творчества.

— Какие на данный момент есть результаты по проекту?
— В этом году на конкурс было представлено 80 игр, среди которых работы не только из Югорска, но и из Советского, Ханты-Мансийска, Горноправдинска, Белоярского, Нижневартовского района, поселков Новоаганска, Высокий, Кедровка, Шапша.

Конкурсная комиссия тщательно оценила все представленные проекты, и среди них были выбраны лучшие работы. Для победителей мы запланировали тиражирование авторских настольных игр в сотрудничестве с местной рекламной компанией «Реклам-групп».

Победители подготовили короткие видеоролики-презентации, в которых рассказали о своих играх, что сделало событие еще более интересным и запоминающимся. Люди не только получили дипломы, но и смогли ближе познакомиться с играми, которые были высоко отмечены жюри конкурса.

— Игра была в единственном экземпляре?
— Каждую из игр мы тиражировали, после чего с нетерпением запустили наш игровой фестиваль под названием «ЮграТека». Этот фестиваль уникален тем, что проходит в формате цикла турниров по настольным играм, и по его итогам участникам будет присуждаться звание «Спец по настолкам».

Однако наш конкурс не ограничивался только авторскими настольными играми: мы также провели открытый конкурс авторских и интеллектуальных игр, в рамках которого были представлены сценарии интеллектуальных игр. Лучшие из них нашли свое место в сборнике, изданном в издательстве «Союз писателей» в городе Новокузнецке, что также было заложено в наш бюджет.

— Новокузнецк? Почему выбрали издательство из Кемеровской области? Довольно далеко от вас 🙂
— Мы продолжаем сотрудничество с ними уже на протяжении семи лет, ведем активную издательскую деятельность. Вместе мы вышли на качественный уровень сотрудничества, который включает редакторскую и корректорскую работу. Каждое издание сопровождается присвоением ISBN и поступает в Российскую книжную палату.

— Расскажите про грантовые конкурсы, в которых участвовала ваша библиотека.
— Каждый завершенный грантовый проект, а таких у нас более двадцати на всероссийском, региональном и городском уровнях, становится основой для новых идей и инициатив. На базе нашей библиотеки функционируют три некоммерческие организации, и каждый год мы реализуем 4–5 грантовых проектов. Каждый из них находит отражение в книжном издании, позволяя любому желающему ознакомиться с его целью и достижениями. Это своего рода печатный архив, который ярко демонстрирует масштабность и значимость нашей работы.

Например, мы реализовали масштабный проект «Про-Читай Югорск», получив более 3 миллионов рублей в качестве субсидии в форме гранта от Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа. В рамках проекта была организована обширная информационная деятельность: в городском парке разместили более 40 рекламных баннеров, посвященных продвижению литературы и юбилеям известных авторов. По всему городу висели билборды, даже в подземных переходах. Кроме того, мы организовали ТВ-лабораторию, звукостудию и пресс-студию, открыли 3D-кинозал. В конце проекта мы подготовили сборник, который издали и подарили нашим социальным партнерам, а также другим библиотекам. Это не только память о проекте для нас, но и полезный ресурс для гостей, которые приезжают к нам.

— Вы говорили про игровой фестиваль, расскажете о нем подробнее?
— С середины апреля, после проведения творческого конкурса, который длился два месяца, и подведения итогов, мы запустили наш фестиваль «ЮграТека». Это событие будет продолжаться до конца сентября и проходит в формате турниров по настольным играм, где участники будут соревноваться за звание «Спец по настолкам». Также мы организуем турниры по интеллектуальным играм, в рамках которых разработанные сценарии, ставшие победителями, получат название «Мастер ИнтеллектИгры». В нашем сборнике будет представлено краткое описание интеллектуальных игр, дополненное QR-кодами на презентации, что позволит слушателям легко и удобно ознакомиться с каждым проектом.

— Почему вы выбрали именно игры? Возможно, у вас спрос был от ваших посетителей? Были партнеры по этому направлению?
— В прошлом году, в 2023 году, мы организовали конкурс авторских настольных игр. Он был тепло принят участниками, и мы почувствовали значительный запрос на продолжение: люди заинтересовались, оценили уровень и спросили, когда мы снова организуем подобное мероприятие. Мы ответили, что с радостью проведем его еще раз, если это интересно.

Все началось с того, что, вступив в программу Пушкинской карты, мы задали себе вопрос — какие мероприятия будут интересны молодежи? В результате мозгового штурма возникли идеи кастомайзинга, где ребята могли наносить свои изображения на шопперы, а также собирать команды для настольных игр. Мы начали мониторить интересы подростков и поняли, что настольные игры пользуются популярностью среди молодежи в нашем городе.

Судя по отзывам, интерес к настольным играм только рос. Мы решили развить эту тему и запустили конкурс на лучшую авторскую настольную игру. Его успех превзошел все ожидания: в прошлом году мы получили 50 заявок. Поняв, что направленность конкурса нашла отклик, мы разработали проект. Это позволило нам не только поощрить победителей, но и тиражировать их игры, что было заложено в бюджет.

Сейчас, когда мы проводим фестиваль, перед каждым турниром по авторским настольным играм показываем разработанные видеоролики, чтобы участники могли познакомиться с автором и лучше понять контекст и особенности игры.

— Локальная идентичность внедрена в эти игры? Использовали ли вы культурный код вашего региона?
— Прежде всего, наш конкурс, который мы с гордостью проводим, носит название «Открытый конкурс историко-краеведческих авторских настольных игр и сценариев интеллектуальных игр "Моя Югра"». Этот термин глубоко проникает в суть нашего мероприятия, подчеркивая важность исторического и культурного контекста, который мы стремимся сохранить и передать. Участники с самого начала осознавали, что их творения должны содержать этот важный компонент, и это придавало дополнительную значимость их работам.

Например, настольная игра «Олени в бегах» отправляет участников в увлекательное путешествие по родному краю. Цель игры сделать круг по территории Югры и собрать как можно больше оленей в упряжку. На каждой остановке будет добавляться или уменьшаться количество оленей в упряжке. На какое расстояние передвинется упряжка и количество оленей определяется с помощью барабана и игрового кубика, посадка или высадка отмечены знаками на каждой клетке. Игрокам предстоит добраться до стойбища. Игрок, который соберет больше оленей, станет победителем.

— Какая у вас аудитория? Из нашего разговора я поняла, что в основном школьники, но есть ли студенты или взрослые?
— Наша библиотека открыта для всех возрастных групп — мы радуемся, что к нам приходят дошкольники, школьники с первого по одиннадцатый классы, а также студенты. С гордостью можем отметить, что в Югорском политехническом колледже обучается более 800 студентов, и именно они являются одной из наших ключевых целевых аудиторий. Привлечение студентов к нашей деятельности — одна из наших основных задач, и мы активно работаем над этим.

Мы находим живой отклик и плодотворное сотрудничество со всеми общеобразовательными школами города, включая шесть школ и политехнический колледж. Кроме того, у нас есть замечательный молодежный центр «Гелиос», который активно привлекает молодежь и предлагает множество направлений для развития.

Однако мы не ограничиваемся одной лишь молодежной аудиторией. Наша центральная городская библиотека предназначена для всех поколений, и мы стремимся создать открытое пространство, где каждый может найти что-то для себя.

— Предлагаю поговорить про партнерства библиотеки: с кем интересным удалось наладить контакт?
— Наше партнерство с администрацией — это действительно интересный и плодотворный аспект нашей работы. Мы активно сотрудничаем со всеми управлениями, включая Управление образованием, Управление культуры, Управление внутренней политики и массовых коммуникаций, а также с Муниципальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав. Это последнее сотрудничество заслуживает особого внимания, так как оно открывает для нашей библиотеки множество возможностей.

Например, мы уже провели семь конкурсов в этом году на разнообразные тематики — от литературных и авторских настольных игр до экологической выставки. Эта комиссия имеет специальную статью расходов в бюджете на приобретение призов для участников до 18 лет, что позволяет нам поощрять победителей значимыми наградами.

Мы активно работаем с трудными подростками, и такая поддержка действительно важна. Повторю, что до 18 лет мы можем вручать призы, предоставленные комиссией, и это позволяет привлекать молодежь к участию в конкурсах. Я бы рекомендовала коллегам из других библиотек обратить внимание на подобное сотрудничество.

— Давайте поговорим про команду проекта: сколько над проектом работает человек? Судя по нашему разговору, команда большая, так как работа очень объемная.
— В Центральной городской библиотеке, где я работаю, трудится команда из девяти сотрудников. Проекты, которые мы реализуем, предоставляют нам уникальную возможность привлечь к нашей работе дополнительных участников. Например, если нам понадобится видеооператор с профессиональным оборудованием для съемки, то мы сможем прописать это в бюджет нашего проекта, вместо того, чтобы самостоятельно закладывать средства на покупку оборудования. Это может значительно уменьшить наши расходы — если бы я включила их в смету, итоговая сумма проекта могла бы возрасти до двух миллионов рублей, и не факт, что такие средства нам бы выделили для создания видеороликов. Мы прописываем софинансирование, учитывая, что оператор, использующий личное оборудование, становится важной частью нашей команды. Безусловно, в проекте мы также включаем организатора конкурса — это человек, отвечающий за привлечение участников, проведение церемонии награждения, — а также координатора игрового фестиваля, который обязан контролировать, чтобы все было организовано в соответствии с установленными сроками и показателями.

Например, на фестивале планируется участие более тысячи человек, и для этого требуется отдельная организация и внимание. В нашей команде есть и бухгалтер, который отвечает за оплату всех договоров, а также дизайнер, разрабатывающий визуальную часть проекта. Вместе с видеографом эти специалисты образуют мощную команду, вся работа которой направлена на создание захватывающих и успешных мероприятий.

— В каких грантах вы участвовали, сколько раз? Возможно, когда-то вам не удавалось получить деньги, или всегда это 100-процентное попадание?
— Мы всегда с радостью участвуем в грантовых конкурсах, хотя порой получить финансирование бывает непросто. Но, несмотря на это, я настоятельно рекомендую всем принимать участие в этих конкурсах, ведь они открывают перед нами новые возможности. Критерии оценки, установленные экспертами, абсолютно прозрачны и доступны для изучения на различных платформах — будь то сайт Фонда президентских грантов или Президентского фонда культурных инициатив.

Важно подходить к этому процессу с аналитическим мышлением, уметь внимательно мониторить и общаться с нашей аудиторией, чтобы понимать ее интересы и потребности. Например, Президентский фонд культурных инициатив действительно требует тщательного изучения документов и высокой степени подготовки.

Наша история участия в грантовых конкурсах началась в 2014 году, когда мы зарегистрировали первую некоммерческую организацию.

— Последний вопрос: какой совет вы могли бы дать нашим кураторам проекта?
— Проект «Гений места» стал для нас отправной точкой, от которой мы можем развивать свою деятельность и рассказывать о ней. Мы уже не в первый раз делимся своим опытом и рады тому вниманию, которое нам уделяется. На ваших площадках мы находим вдохновение и новые идеи, обмениваемся опытом с коллегами, организуем вебинары и телемосты, исследуем, создаем.

Мы верим, что развитие библиотеки — это не только модернизация, но и постоянное стремление к новому. Не бойтесь открывать новые горизонты, общайтесь с коллегами, делитесь опытом.

— Анна, здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, о проекте вашей библиотеки: в чем его идея и как она появилась?
— В 2022 году мы решили, что хотим участвовать в проекте «Гений места». В качестве основной креативной индустрии, в которой мы хотели работать, выбрали разработку игр. Почему именно ее? Во-первых, была потребность по опросам наших пользователей библиотеки. Во-вторых, у нашей точки нет никакого специального оборудования, нет тех же швейных машинок, чтобы мы могли реализовать проект по моде, например, то есть мы исходили из своих возможностей и ресурсов на текущий момент, поэтому решили остановиться на разработке настольных игр. Для этого мы связались со специалистом, с одним из игропрактиков нашего города – Давидом Асрияном, который сопровождает нас в этой инициативе на волонтерской основе до сих пор.

— Как вы выявили потребность у посетителей точки, что им интересна разработка игр? Проводили сессии, опросы, встречи?
— Мы проводили опросы по нашей базе активных читателей. В библиотеке на постоянной основе раз в месяц действуют игротеки от наших партнеров, магазинов настольных игр «МосИгра» и «Хобби Геймс», аудитория была постоянная благодаря этим партнерствам и мероприятиям. Когда мы начали участие в проекте «Гений места», перед нами стояла важная задача: мы хотели привлечь в нашу библиотеку молодежь, так как основные наши посетители – взрослое поколение, и такого сегмента, как молодежь, очень не хватало, и было решено сделать упор на этом.

— Могли бы вы, пожалуйста, рассказать про вашу аудиторию? Насколько я понимаю, библиотека находится не в центре города, это спальный район? Кто ваша основная аудитория?
— Библиотека находится на центральной магистрали города, но не в центре. Очень много постоянных посетителей в лице жителей нашего микрорайона, много взрослого населения. Поблизости у нас находится около четырех школ, но есть нюанс: с нами по соседству находится детская краевая библиотека. Конкурировать с ними за детскую аудиторию не очень просто. Собственно, по этой причине в основном у нас взрослая аудитория.

— Спасибо, что уточнили. Давайте вернемся в играм: как появилась эта идея? У вас появился специалист, и вы отталкивались от партнерства с ним?
— Нет, сперва появилась идея, и мы уже под нее искали специалиста. Мы с коллегами устраивали собрания, встречи, в том числе с аудиторией, где определяли, что мы, как библиотека, можем начать реализовывать. У нас был выбор из 4 направлений: мы обсудили наши риски, наши возможности, наших партнеров или их отсутствие и решили начать с настольных игр. У меня, как у куратора проекта, не было каких-либо компетенций относительно темы разработки игр, но могу сказать, что в процессе уже настолько в это погрузилась, что сейчас посещаю сторонние семинары и активно предлагаю решения на наших мероприятиях.

— Самый главный вопрос, который может волновать наших коллег: на каких условиях вы начали сотрудничество со специалистом по играм? Что вы ему предложили и как привлекли?
— Мы очень обаятельные, поэтому он не смог нам отказать 🙂 Мой опыт работы в библиотеке показывает, что при проведении мероприятий с привлечением сторонних специалистов, последние делятся на два типа: те, которые хотят делать это только за оплату, и те, которые могут и даже хотят делать это бесплатно, так как у них есть потребность нести имеющуюся информацию в массы, они хотят, чтобы их услышали. Наш специалист, Давид, как раз относится ко второму типу, чему мы, как библиотека, конечно, крайне рады. Благодаря ему проект стал интересен как и новичкам, так и уже не новичкам в сфере разработки, а еще люди смогли найти единомышленников. Так что здесь история, скорее, про социальную пользу.

— Правильно ли понимаю, что Давид доволен обратной связью от учеников? Получает отклик и видит отдачу?
— Да, все так. Он подружился со многими участниками команды, и они встречаются даже за пределами библиотеки вне мероприятий.

— Аудитория у проекта постоянная?
— Все верно. Мы стартовали с мини-курса, куда пришли около 30 человек, в его процессе оставалось 20. Сейчас лето, очень неактивный сезон, но постоянная группа из 4 человек, которые хотят довести игру до конца, присутствует. Они уже провели встречи с дизайнерами, иллюстраторами и другими специалистами.

— Можете рассказать немного про сценарий игры?
— Игра называется «Король пян-се». Пян-се – это такой корейский пирожок, популярный во Владивостоке. Жанр: карточный патигейм. Количество игроков: 3–6. Время: 20+ мин. Возрастной ценз: 16+. Цель: первым собрать определенное количество жетонов пян-се. Описание игры: игра о том, как стать королем пян-се и выиграть. В игре присутствуют веселые отсылки к Владивостоку и Приморскому краю, украшенные соответствующей тематикой. Игроки разыгрывают карточки с заданиями, которые помогают им продвинуться до клетки, на которой игрок становится «Королем пян-се». Чтобы выиграть, нужно получить определенное количество жетонов пян-се. Веселая динамичная и несложная игра для компаний от 3 человек.

— Расскажите, как в игру внедрили локальную идентичность? Вы рассказали про пян-се, один из символов Приморского края, есть ли еще другие?
— Безусловно, все знают про амурских тигров в нашем регионе, добавили их, море, чайки, моряки... Добавили много информации про районы города, например, китайский рынок, Спортивная, маяк и другие. Обыграли шутками, например, про ветер по-приморски, про станцию «Спортивную»: «Станция спортивная, а ты – нет» и др.

— Участники реагировали на добавление этих символов? Насколько им понравилась идея?
— Я могу сказать, что пока мы тестировали игру и печатали изображения на принтере, сторонние люди замечали, узнавали места, что вызывало исключительно положительную реакцию, улыбки, местами смех. Для наших постоянных участников эта игра, в первую очередь, для себя самих и для друзей, поэтому подошли к ее разработке с душой.

— Думали ли над тем, чтобы популяризировать игру за пределами региона?
— Мы размышляли над тем, чтобы реализовать игру не в специализированных игровых магазинах, а в сувенирных лавках. На наш взгляд, очень удачная идея, потому что любой турист может забрать ее с собой и уже знаком с тем контекстом, который внедрен в игру. Это пока на уровне идеи, но будем стараться воплотить в жизнь.

— Какие сложности возникают при реализации проекта?
— Наверное, мы проводили встречи слишком часто. Раз в неделю – тяжело для любого человека: во-первых, встречи проходят по субботам, все-таки непросто выделить под это время, иногда хочется уехать из города на выходные, во-вторых, за неделю копится много дел, и участники не успевают подготовиться к следующей встрече, почитать и изучить какой-либо материал. Так что планируем сокращать частоту встреч.

— В каком формате проходят мероприятия? Это лекции, интенсивы, возможно, какие-то мастер-классы?
— Сперва был лекционный мини-курс, затем свободные встречи, где участники могли обмениваться своими идеями, определиться с направлением. Проводили также мастер-классы, даже с другими экспертами по играм, например, с сотрудником (level tester) Game Forest Максимом Ильченко, он рассказал о том, как использовать нейросети в разработке своих игр и сэкономить на художниках.

— Принимали ли вы участие в других мероприятиях города и региона? Например, в фестивалях?
— Мы принимали участие в «Сложных играх» – проект о различных настольных играх для взрослых и детей, который занимается в том числе продвижением настольных игр разных жанров и форматов совместно с магазином «Hobby Games» с прототипами своих игр, а также приглашали к себе в гости новых друзей с ПримИгрокона, который проходил в ДВФУ.

— Кто принимает участие в проекте от самой библиотеки? Насколько задействован ее штат?
— Мы вместе с директором, Игорем Сергеевичем Филипповым. Иногда подключались наши библиотекари, но основная нагрузка на мне, как на кураторе. Самый большой удар по нагрузке на себя принял Давид, наш привлеченный эксперт 🙂. Всю техническую часть он взял на себя, а я, в свою очередь, занималась организационными моментами.

— Стал ли проект «Гений места» чуть более известен среди жителей города? 🙂
— Сейчас во Владивостоке, в принципе, активно развиваются креативные индустрии, часто про них говорят: у нас открылась Школа креативных индустрий, а еще – работают над созданием большого креативного пространства. Конкуренция высокая, учитывая, что Владивосток стал молодежной столицей в этом году. Знаете, есть плюсы и минусы, как и больших городов, так и маленьких городов. Я думаю, в маленьком городе легче реализовать креативный проект в библиотеке с той стороны, что проще собрать и организовать аудиторию, потому что у них нет такого большого выбора досуга. Во многом библиотека в маленьком городе — это такой центр притяжения, это плюс маленького города в нашей работе. Минус же состоит в том, что не так просто привлечь специалистов, тем более из новой сферы. В этом плане большой город имеет явные преимущества, но опять же, тут выше конкуренция за посетителя.

— Как вы продвигали проект? То есть это были ваши социальные сети, а возможно, какие-то альтернативные каналы, СМИ?
— Мы активно говорили о старте проекта: делали рассылки по сообществам, объявления у нас в библиотеке, сообщали нашим друзьям, партнерам о том, чтобы они распространили информацию. Сарафанное радио тоже помогло.

— Сталкивались ли вы со стереотипами относительно библиотек, когда предлагали партнерство, или все с радостью решали, что хотят с вами сотрудничать?
— Конечно, сталкивались. Люди очень осторожно относятся, когда нужно какое-то финансирование. Очень осторожно. Не все эксперты хотят делиться своим опытом бесплатно, но нужно не переставать искать. Мы предлагали им нашу аудиторию, площадку, наши социальные сети. Вспомнила, что когда разрабатывали правила игры «Король пян-се», Давид сказал, что обязательно в конце правил необходимо написать, что данная игра разработана в рамках проекта «Гений места», в точке концентрации талантов 🙂

— Давайте обсудим финансирование, думаю, это интересно всем нашим коллегам. Любой проект – это очень живая вещь, всегда будут возникать трудности, по большому счету, многое упирается в финансовые вопросы, поэтому очень интересно, как этот процесс проходил у вас. Возможно, у вас даже были попытки монетизировать игру. Если да, почему не получилось? Есть ли дальнейшие планы?
— Думаю над тем, что относительно этого вопроса стоит провести мониторинг всей ситуации и рассмотреть ее с других сторон. Подключить больше партнерств, больше умов, не сваливать полностью на себя весь проект, не зная, что делать дальше, и выйти из зоны комфорта.

У нас во Владивостоке печать игры стоит довольно дорого, поэтому мы смотрим альтернативные варианты печати, например, в Москве, Новосибирске или Иркутске. Оцениваем, во сколько обойдется печать, материалы, логистика, погружаемся в этот вопрос, уточняем детали у специалистов. Мы ограничены в ресурсах, даже несмотря на то, что библиотека модельная, поэтому стараемся работать по тем направлениям, которые сможем осилить. Будет искать финансирования у игровых магазинов, нужно думать.

— Кто-то из вашей аудитории, кто принимает участие в проекте, рассматривает для себя путь захода в эту индустрию, в разработку игр? Или это только пока хобби в их планах? Возможно, вы в курсе?
— Пока что на данный момент это хобби для них. Им хочется посмотреть, что из этого получится, но им очень близка тема разработки игр. Например, Лиза Абрамович учится на дизайнера интерьеров, а в игре, конечно же, есть элементы дизайна. Егор Хорунжев работает в IT-сфере программистом. Я хочу сказать, что они обладатели, скажем так, технического склада ума и видят в индустрии потенциал для себя.

— Какой совет вы дали библиотекам, которые работают в проекте «Гений места» и тем, кто только планирует подавать заявку?

— Я бы, наверное, хотела бы сказать, чтобы кураторы библиотек относились к проекту с желанием и воодушевлением, потому что из-под палки реализовывать любую инициативу очень тяжело. Если они не могут изменить ситуацию, то пускай изменят отношение к ней. Крайне важно, чтобы проект, которым вы занимаетесь, приносил радость вам в том числе.

— Расскажите про ваш проект, который реализует библиотека в рамках проекта «Гений места».
— В нашей библиотеке созданы все условия для творчества людей с особыми потребностями: наличие креативного климата, творческая обстановка и атмосфера толерантности. Хаб «Точки роста» помогает людям с ограниченными возможностями здоровья реализовать свой творческий потенциал и стать активными участниками культурной жизни Челябинской области.

Мы работаем по двум направлениям: «Издательское дело и журналистика» и «Образование». В 2023 году выпустили многоформатный сборник произведений незрячих авторов «Не зря написанные строки», написанный укрупненным плоскопечатным шрифтом, продублированный рельефно-точечным шрифтом Брайля, иллюстрации в тексте – рельефно-графические. В конце 2024 года презентуем третью часть данного сборника, включающую произведения читателей с разными нозологиями.

Также мы продолжаем проект «Мягкое чтение: мастер-класс по изготовлению тактильных рукодельных книг», посвященный созданию тактильных книг. Благодаря технологии QR-кодов, эти книги подключены к цифровой платформе, что делает чтение более интересным и многосенсорным. Мы активно развиваем этот проект и стремимся сделать культуру доступной для всех.

— Мы видели, что ваша библиотека организовала мероприятие по инклюзивному Брайль-граффити, можете про него рассказать?
— В июне в нашей библиотеке состоялось знаковое событие: мы приняли участие в создании и открытии уникального стрит-арта для незрячих. Инклюзивный арт-объект создан совместно с АНО «Креативные индустрии Урала» и является одним из элементов социально значимого проекта «Незримое кино». Это первое масштабное граффити в нашем регионе и всего второе в России, где классические цитаты были адаптированы шрифтом Брайля.

Наши участники проекта «Гений места» сыграли ключевую роль в этом процессе, выступив экспертами в составе фокус-группы по адаптации граффити. Незрячие читатели провели тест-драйв, используя трафареты для чтения текстов и предоставляя обратную связь по адаптации уличного искусства шрифтом Брайля.

Это яркое художественное произведение не только украсило город, но и способствовало развитию инклюзии в нашем регионе, подчеркивая важность участия людей с ограниченными возможностями здоровья в культурной жизни.

— АНО «Креативные индустрии Урала» – это ваши партнеры? В чем заключается взаимодействие?
— Наша библиотека активно сотрудничает с данной организацией в рамках проекта «Незримое кино», который реализуется с 2022 года. В течение этого времени создано более 18 тифлофильмов для незрячих людей, а также проведено 37 кинопоказов в различных общественных пространствах города. Это инклюзивный проект, который позволяет незрячим зрителям наслаждаться фильмами уральских режиссеров вместе с обычными горожанами.

Сотрудники нашей библиотеки выступают тифлокомментаторами, подготавливая комментарии для просмотра фильмов. Проект получил поддержку через грант Президента РФ, грант губернатора Челябинской области и фонда Росмолодежь. Это инициатива, объединившая культуру, кинематограф, способствует социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья и является примером идеального партнерства для нашего проекта.

— Светлана, вы упомянули про гранты. Можете, пожалуйста, рассказать про этот опыт библиотеки подробнее? Вы говорили про ПФКИ, Росмолодежь и региональные гранты.
— Мы — казенное учреждение, активно участвуем в грантовых конкурсах с 2022 года. Мы являемся победителями в грантовых конкурсах по проектам «Незримое кино» и «Мягкое чтение», финансируемых губернатором Челябинской области и Фондом президентских грантов. Эти инициативы направлены на социальную адаптацию слабовидящих и слепых людей через тифлокинематограф и создание тактильных книг. Сотрудничество с АНО «Креативные индустрии Урала» позволяет нам максимально эффективно заполнить заявки и реализовать проекты. Директор нашей библиотеки, Кристина Владимировна Пименова, активно участвует в этом процессе. Мы верим, что наше взаимодействие в сфере культуры и инклюзии будет только укрепляться.

— Помимо АНО «Креативные индустрии Урала» есть ли еще кто-то в качестве партнеров? И в каком формате вы с ними взаимодействуете?
— Мы активно сотрудничаем с Челябинским государственным институтом культуры, вовлекая студентов, преподавателей и волонтеров в проект «Мягкое чтение», посвященный изготовлению тактильных рукодельных книг. Также наши партнеры – студенты педагогических вузов и модельные библиотеки как города, так и области, которые активно участвуют в реализации наших инициатив. Такое взаимодействие создает крепкую основу для успешного развития проектов, включая участие участников нашей фокус-группы в мероприятиях «Гений места».

— У вас сформированное сообщество для проекта или непостоянная аудитория?
— В нашей библиотеке активно сочетаются современное искусство и инклюзия. Мы стремимся показать, что эти две сферы могут работать в тандеме. С 2023 года присоединились к проекту «Гений места», ориентируя нашу деятельность на издательское дело и журналистику. Наши читатели — творческие личности, и мы проводим для них встречи с челябинскими авторами в литературных гостиных, направленные на развитие их писательских навыков.

— Расскажите, пожалуйста, почему начали реализовывать именно этот проект в таком формате, а не какой-либо другой? Возможно, был спрос аудитории именно по этой теме?
— Наш Хаб «Точка роста» представляет собой пространство, где собираются люди с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь незрячие и слабовидящие читатели. Здесь они активно участвуют в проекте, создавая собственные творческие продукты, имеют возможность для их тиражирования и масштабирования. Это место не только для обмена идеями, но и для постоянного обновления и пополнения наших инициатив.

— Давайте поговорим про важную тему в нашем проекте – локальную идентичность. Как в проектах использованы локальные символы?
— В наших проектах активно внедрены локальная идентичность и культурный код Челябинской области. Мы работаем с местными мастерами и специалистами, что позволяет углубить наше взаимодействие с региональной культурой. Например, в рамках издательского направления в 2024 году мы вновь готовим сборник «Не зря написанные строки», в который войдут рассказы уральских писателей, таких как Наталья Рахматуллаева, которая, несмотря на слабое зрение, пишет о красоте Челябинска и его жителях.

Кроме того, мы адаптируем фильмы уральских режиссеров. Этим летом, например, зрители смогли увидеть три короткометражных фильма от екатеринбургской кинокомпании «Red Pepper Film» – «Любовь», «Невесомость», «Москва –Владивосток». Наша команда сопроводила картины тифлокомментариями, благодаря чему они стали доступны незрячим и слабовидящим. Короткометражки являются неоднократными победителями всероссийских и международных кинофестивалей, а главные роли в них исполнили такие известные актеры, как Ирина Пегова, Марьяна Спивак, Алексей Барабаш.

Эти короткометражные ленты показываются на открытых площадках, и мы организуем обсуждения, что способствует знакомству читателей с местным искусством и культурой. Взаимодействие с АНО «Креативные индустрии Урала» помогает нам подчеркнуть уникальность нашего региона и делает наши проекты более глубокими и значимыми.

— Спасибо. Думаю, стоит еще отметить важный вопрос, который волнует большинство наших коллег. Как финансируются ваши проекты? Какие есть ресурсы?
— Безусловно, гранты. Также у нас в библиотеке активно работают волонтеры, среди которых студенты вузов и представители некоммерческих организаций, таких как «Бумеранг Добра», АНО «СВОИ». Мы привлекаем их к нашим мероприятиям и ищем различные способы сотрудничества. Например, художники проводят мастер-классы, что позволяет нам взаимодействовать с аудиторией — как с детьми, так и со взрослыми, включая незрячих и людей с ограниченными возможностями здоровья.

Совместно с АНО «СВОИ» был реализован проект «Инклюзивный мультипликатор "Приключения маленького космического кораблика"». Ребята в течение двух месяцев создавали пластилиновый мультфильм и осваивали базовые принципы анимации.

— Какие у вас дальнейшие планы по реализации проектов?
— Мы всегда находимся в поиске грантовых программ и в данный момент ждем результатов нашей заявки на президентский грант в номинации «Библиотечное дело». Программа, которую мы разработали, включает не только создание тактильных рукодельных книг, но и дополнение их тифлокомментариями. Если наш проект будет одобрен, с мая 2025 года мы начнем активно работать в этом направлении.

Мы не только издаем тактильные рукодельные книги, но и дублируем их QR-кодами, что свидетельствует о нашей цифровизации. В рамках фестиваля «Челябинская область — большая семья» мы провели мастер-классы по созданию тактильных книг на 44 территориях региона. В октябре, в Неделю Белой трости, мы презентуем новую «Книгу в коробке» с русскими пословицами и 3D-фигурами, созданную с участием жителей Южного Урала. Этот проект, приуроченный к Году семьи, подчеркивает локальную идентичность и наши усилия по созданию доступного искусства для всех.

— Какой совет вы могли бы дать нашим коллегам, кураторам проекта?
— Важно тщательно проанализировать свои возможности и определить, какие аспекты вы можете наиболее полно осветить, учитывая ресурсы вашей организации или библиотеки. Говоря о библиотеках, следует обратить внимание на доступные вам ресурсы и возможности в рамках 14 направлений проекта «Гений места». Это поможет обеспечить качественное и плодотворное участие в проекте.

— Расскажите, пожалуйста, о вашем проекте.
— У нас в библиотеке реализуется несколько инклюзивных проектов, среди которых студия звукозаписи, где мы осваиваем новые медиа: записываем подкасты, озвучиваем книги. Например, проект «Край родной мы видим в книгах» делает литературу доступной для всех, включая людей с нарушениями зрения.

Сейчас в библиотеке «Логос» (Первая интернациональная онлайн-библиотека для инвалидов по зрению «Логос») около 70 начитанных нами произведений. В проект приходят новые участники, которые хотят делиться своими любимыми книгами. Наша цель — популяризировать литературу, особенно произведения югорских авторов, таких как Маргарита Анисимкова, Людмила Кошиль, Сергей Козлов, Еремей Айпин, Юрий Вэлла, Николай Смирнов и др.

Качественная озвучка с музыкальным сопровождением позволяет сделать каждое произведение уникальным. Команда включает квалифицированных специалистов, чтецов с выразительными голосами. Они делятся своим опытом, советами по технике чтения и постановке голоса с участниками проекта.

— Почему выбрали именно такой формат проекта?
— Мы библиотека, которая носит имя известной сибирской писательницы Маргариты Анисимковой. Несмотря на отсутствие ее книг в базах центральных библиотек других регионов, краеведческая литература всегда вызывает интерес. Нижневартовцы, живущие по всей стране и за ее пределами, рады узнать, что теперь могут слушать произведения Анисимковой, даже находясь в других странах, как недавно выяснили наши коллеги из Приднестровья. Это стало возможным благодаря проекту «Гений места». Наша студия открыта для всех, это по-настоящему инклюзивный союз во главе с Петром Антоновым, нашим незрячим библиотекарем, который является автором и ведущим подкастов, озвучивает роли в аудиопостановках.

— Расскажите, пожалуйста, подробнее. Кто еще принимает участие?
— Это был пилотный проект, который начался до победы в конкурсе «Гений места». В течение года Петр Антонов реализовывал эту идею создания подкаста в виде экскурсии по городу для незрячих слушателей, и этот проект развивался через опыт и ошибки. Мы выпустили десять серий подкастов «В городе N», каждая из которых была посвящена отдельной достопримечательности города Нижневартовска. Ссылки на подкасты доступны в нашей группе.

— Расскажите, пожалуйста, насколько пользуется спросом этот проект. Как реагирует аудитория?
— Люди активно реагировали на наш проект, что и стало толчком для участия в конкурсе «Гений места». Изначально он был ориентирован на модельные библиотеки, и мы не надеялись на победу. Тем не менее, наш инклюзивный проект, который привлек внимание людей благодаря цифровым технологиям, оказался успешным. В конце 2022 года две публичные библиотеки в округе стали победителями конкурса на 2023 год. После этого мы начали развивать новую серию подкастов — литературный календарь, созданный Еленой Арнаут. Эти подкасты представляют собой рассказ об интересных литературных историях, а не набор скучных фактов. Это огромный труд, который нашел отклик у слушателей.

— Почему решили работать с краеведением? Как появилась эта идея?
— Сибирь — неотъемлемая часть России, и нам важно рассказывать о себе. Если мы не поделимся нашими историями, кто тогда об этом узнает? В связи с юбилеем города и библиотеки мы решили разработать локальный проект, который бы освещал нашу территорию, культуру и народные традиции.

Мы озвучивали произведения местных авторов, таких как Людмила Кошиль — единственная в Югре женщина-бортмеханик и детская писательница. Подарив ей диск с записями, мы удивили ее, ведь она хотела, чтобы ее работы были озвучены.

Кроме того, у нас есть проект, посвященный сказкам народов России. Каждая сказка записывается на видео, сопровождается народной музыкой. Мы стараемся сделать этот процесс интересным и увлекательным. Были записаны сказки: ханты, манси, народа нивхи, украинские, татарские, даргинская и др.

— Какая команда у проекта, кто ее представляет?
— Реализацией проекта занимаются библиотекари центра «Прикосновение» (сектор обслуживания маломобильных групп населения). Здесь же находится студия звукозаписи. Она представляет собой отдельное помещение, обитое звукопоглощающим материалом, с хорошим микрофоном. Это небольшое и уютное место.

— Как распределены роли в команде?
— Я как куратор занимаюсь подготовкой отчетов. Эльвира Буркаева, заведующая центром «Прикосновение», выступает как главный мозг нашего отдела, координируя сбор информации и ее обработку, монтаж и продвижение в соцсетях. Петр Антонов выполняет роль режиссера («Верю – не верю»), помогает чтецу найти правильные интонации. Петр всегда критически подходит к результату, требуя перезаписи, если что-то не так. Елена Арнаут подбирает текст и читает. В обработке записи помогает Юлия Бочкова. Это настоящая командная работа.

— Вы же не модельная библиотека? Обычно студии звукозаписи есть в модельных, а как она появилась у вас?
— Мы обратилась с просьбой к директору нашей системы Ирине Евгеньевне Ивлевой. Она очень креативный и творческий человек, поэтому наша идея нашла поддержку. Все сложилось удачно, и уже через некоторое время новенькая студия встречала своих первых авторов и чтецов.

— Поняла, спасибо! Расскажите, пожалуйста, про партнеров проекта, кого вам удалось привлечь и, возможно, кто-то на постоянных основах с вами сотрудничает?
— Мы сотрудничаем с различными организациями. Это учреждения образования, некоммерческие общественные организации, национальные общественные объединения, клубы по интересам и просто активные горожане.

Мы принимаем участие в реализации корпоративных проектов, например, «Литературный сквер». В рамках этого проекта мы показывали иммерсивные спектакли по произведениям русских классиков, адаптируя их к разным сценам и аудиториям. Также в этом году наша команда приняла участие во Всероссийской ночи музеев в краеведческом музее, где получили отличные отзывы.

— Расскажите про ваш опыт участия в грантовых программах. Как вы участвуете?
— Грантовые конкурсы – это прекрасная возможность получить поддержку своим идеям и начинаниям. Фонд президентских грантов, Президентский фонд культурных инициатив, грант губернатора Югры, грант главы города, конкурс «Формула хороших дел» от группы компаний «СИБУР» – в нашей копилке, начиная с 2019 года около 12 выигранных проектов. И направления самые разные: от сохранения исторической памяти до поддержки русского языка.

— У вас богатый опыт! Что бы вы посоветовали тем библиотекам, которые еще не участвовали в грантовых программах?
— Правила конкурса для всех одинаковы, поэтому важно трезво оценить свои силы и тщательно прорабатывать бюджет, обосновывая каждую статью расходов. Команда проекта также имеет большое значение, у нас много выигранных проектов, что добавляет баллов. Открытость — ключевой фактор: мы активно делимся информацией в социальных сетях и рассказываем о своих достижениях. Социальное партнерство играет роль, поэтому мы запрашиваем письма о поддержке от организаций, которые могут помочь в случае выигрыша. Актуальность и уникальность проекта тоже важны, каждое слово должно быть тщательно выверено, чтобы эксперты, даже находясь далеко, могли четко понять нашу цель и необходимость финансирования. Главное — работать с энтузиазмом!

Почему мы делаем акцент на краеведение? Потому что люди, живущие в Москве, не знакомы с деталями нашей жизни, так же как и мы не знаем подробностей жизни в Москве. Нам интересно следить за развитием московских библиотек, особенно новых, которые создают вдохновляющее пространство. Важно и то, что появились библиотеки при заводах, где вместо обычных полок создается полноценное пространство для саморазвития и обсуждений. Мы стремимся показать, что у нас тоже много интересного, и наши проекты направлены на развитие местного контекста и уникальности.

— Были ли у вас какие-либо выставки в рамках проекта?
— Мы организуем творческие выставки для людей с ограниченными возможностями, включая фотовыставки и живопись шерстью (шерстяная акварель). Одной из наших талантливых участниц, инвалиду первой группы по зрению, которая начала с мастер-классов, удалось развить свои навыки и принять участие в этих проектах. На трех ее выставках каждая работа сопровождалась QR-кодом, который позволял слабовидящим людям услышать описание картины, звуковое сопровождение и цитаты из классических произведений. Такая технология позволила сделать доступными художественные выставки для людей с ограничениями по зрению. Это создает уникальный опыт для каждого посетителя.

— Как вы организовали такую работу с QR-кодами?
— Используя специальную программу, мы зашифровали информацию о картинах в QR-коды. Таким образом, каждый посетитель выставки мог отсканировать код и получить информацию о картине.

— Кто является целевой аудиторией проекта?
— Мы, как ведущая публичная библиотека города, ориентируемся на разнообразную аудиторию горожан — от мужчин и женщин до подростков и молодежи. Стремимся сделать наши проекты универсальными. Каждую последнюю субботу месяца мы участвуем в акции «Культурная суббота», и наши мероприятия пользуются высокой популярностью, несмотря на наличие других культурных учреждений в городе. Это подтверждает, что наши усилия не проходят даром.

— Расскажите, пожалуйста, какой выпуск подкаста вызвал наибольший отклик, возможно, какая-то тема больше всего была интересна?
— Наш подкаст «В городе N» вызвал много откликов от жителей города, в том числе незрячих слушателей. Один из них написал, что после прослушивания у него появилось ощущение, будто он прогулялся по улицам, а другой отметил, что теперь, планируя поездку в Нижневартовск, он будет отправляться на поезде.

— Какие локальные символы города вы использовали при реализации проекта?
— Черное золото и белые ночи — это о нашем городе, который, хоть и молодой, уже полон ярких традиций и культурного многообразия. Основанный 50 лет назад как рабочий поселок для добычи нефти, он вырос в современный и компактный город на большой реке Оби.

Каждое лето у нас проходит фестиваль «Самотлорские ночи» — трехдневное торжество искусства, труда, спорта и народной дружбы. В эти дни город наполняется радостью: уличные театры, танцы, традиционные праздники, где каждая диаспора презентует свою культуру и кухню. Набережная становится центром народного искусства, где мастера из разных уголков страны представляют свои работы.

Это невероятное событие объединяет людей, дарит радость и позволяет каждому ощутить дух нашего города, погружаясь в атмосферу дружбы и творчества под светом белых ночей. Библиотека также принимает участие в фестивале, выступая как площадка для проведения мероприятий.

— Как продвигаете проект? Были ли анонсы в СМИ?
— Через сарафанное радио и социальные сети. Последние у нас активно развиваются: у центра «Прикосновение» и Центральной библиотеки есть свои группы в социальных сетях «ВКонтакте», «Одноклассники», «Дзен», а также каналы на популярных видеохостингах и группы в мессенджерах. Это позволяет нам охватывать все слои населения.

Мы также регулярно появляемся на телевидении. Один из журналистов, который снимал программу о работе нашего центра, настолько заинтересовался нашей студией, что изъявил желание тоже попробовать себя в качестве чтеца и даже записал аудиосказку. Участники коллектива активно участвуют в проектах и конкурсах, что также привлекает внимание СМИ. Каждый новый успех вызывает интерес у журналистов, которые вновь приходят к нам для создания сюжетов и интервью.

— Расскажите, пожалуйста, про планы проекта. Как вы планируете развивать проект?
— Захватить весь мир! 🙂 Мы начали реализацию проекта «Адрес подвига – Самотлор», выиграв грант, и с октября стартуем с серией видеоподкастов о старожилах, первопроходцах города. Эти подкасты расскажут о людях, которые осваивали богатства Самотлора.

Проект «Гений места» стал более известным благодаря разнообразным инициативам. У нас есть модельные библиотеки, занимающиеся анимацией, а мы предлагаем широкий спектр проектов, включая инклюзивные программы и научно-популярные лекции об искусстве.

Также мы приглашаем экспертов для обучения молодежи в творческих профессиях. Недавно наш гость, 19-летний Андрей Стороженко, поделился своим опытом открытия 3D-лаборатории, вдохновляя ребят реализовывать свои идеи. В целом, мы активно развиваем направления искусства, творчества и образования.

— Что бы вы посоветовали кураторам наших точек?
— Каждый способен найти свою уникальность, и, похоже, именно увлеченность и энтузиазм становятся основой успеха проекта.

Для создания подкастов вовсе не требуется тратить миллионы. Достаточно хорошего микрофона, ноутбука и стабильного интернета, а также желания учиться работать с программами. Многие навыки доступны бесплатно. Но самое главное – это команда энтузиастов!

Крупная библиотека, как наша, имеет много специализированных отделов и увлеченных людей. Для маленьких библиотек важно начать с одного направления и не бояться конкурсов и грантов. Есть возможность обращаться в местные администрации, которые могут поддержать инициативы. Главное — это желание и уверенность в своих возможностях.

— Есть ли совет для тех, кто только планирует участие в отборе в проект?
— Обучение и стремление к новому — ключевые аспекты успешной реализации проектов. У вас уже есть отличный ресурс в виде сайта универгения.рф, где собраны полезные вебинары и опыт коллег. Важно изучать то, что делают библиотеки в соседних городах, чтобы адаптировать идею под свои нужды.

Создание хорошей команды — это залог успеха. Творческие люди с разными навыками могут принести проекту много полезного. Мы получили награду за продвижение в социальных сетях, и наши сотрудники активно работают над привлечением аудитории.

Хотя у нас нет учебного заведения по библиотечному делу, наши специалисты развиваются, обучаясь новым направлениям, таким как SMM, дизайн и работа с грантами. Стремление библиотекарей к обучению и осознание новых потребностей в профессии помогают нам расти и развиваться. Мы открыты к обмену идеями и готовы делиться своими проектами с коллегами.

— Расскажите, пожалуйста, про проект и историю его возникновения.
Ольга:
– В рамках проекта «Культура» при создании модельной библиотеки оборудована студия звукозаписи, которая позволила применить новые формы взаимодействия с маломобильными группами, расширить круг партнеров. В 2021 году библиотека поддержала инициативу Фонда поддержки театральной деятельности «Гулливер» по созданию анимационного фильма «Белочка-умелочка» по одноименной сказке зауральского поэта Леонида Куликова, имя которого носит библиотека. А героиня сказки Белочка является литературным брендом города Кургана.

Проект поддержали сотрудники детских садов, работающих с коррекционными группами, что позволило объединить силы мастеров, сценаристов и специалистов кукольного театра. Работа над фильмом была захватывающей: дети шили кукол и декорации, а озвучка проходила в нашей студии звукозаписи. Фонд библиотеки пополнился новым мультимедийным продуктом, который используется для популяризации творческого наследия поэта.

Сотрудничество с Фондом поддержки театральной деятельности продолжилось в новом проекте «Дети доктора Илизарова», в основу которого легли реальные истории маленьких пациентов. К воплощению проекта подключился Научный центр «Восстановительная травматология и ортопедия» имени Г. А. Илизарова. В проекте участвовали дети от 3 до 14 лет, проходящие длительное лечение в стационаре. Для них педагоги проводили онлайн-занятия по изотерапии и мастер-классы по созданию декораций и персонажей мультфильма. Озвучивание и презентация проходили на площадках библиотеки. Проекты получили поддержку со стороны государственных структур, общественных и коммерческих организаций, например, Грант главы города Кургана.

Таким образом, мы не только сохраняем культурное наследие, но и открываем двери для новых идей и проектов. Мне хочется представить Татьяну Кутепову, которая пришла к нам в библиотеку, вдохновленная проектом «Гений места».

Татьяна:
– Проект «Марафон русского жестового языка "ЖестФест"» возник в рамках всероссийского студенческого проекта «Твой ход», где требовалось создать социальную инициативу. С учетом моего опыта в инклюзии, я решила обратиться к русскому жестовому языку, ведь каждому человеку важно быть понятым и высказать свои мысли в доступной ему форме.

Узнав о том, что библиотека участвует в проекте «Гений места» как точка концентрации талантов, я предложила провести мастер-класс для слышащего населения Кургана, где познакомила их с основами жестового языка и правилами общения с людьми с нарушением слуха.

Мероприятия также проводились в загородных лагерях и школах, привлекая людей разных возрастов — от детей до пожилых. Главное, что участники заинтересовались, и многие спрашивали, можно ли научиться этому языку. Это была первая встреча, на которой мы стремились познакомить людей с новым форматом общения через жестовый язык.

— Как возник такой запрос?
Татьяна:
– В Кургане существует серьезная проблема с доступностью обучения жестовому языку, которая не так развита, как в других странах. В то время как в некоторых местах изучение жестового языка может быть частью образовательной программы, у нас в России, особенно в Кургане, специалистов, владеющих жестовым языком, крайне мало — их можно встретить лишь в отдельных поликлиниках и учреждениях. Чтобы привлечь внимание к этой проблеме, мы начали популяризировать жестовый язык и удовлетворять растущий интерес горожан. Библиотека предложила организовать клуб для изучения жестового языка, и в течение года мы изучали практические темы, полезные в повседневной жизни. Это стало важным шагом на пути к инклюзии и улучшению общения между людьми.

— Где вы научились жестовому языку?
Татьяна:
– Я посещала занятия во Всероссийском обществе глухих, когда была частью волонтерского отряда, в который входили молодые люди с ограниченными возможностями здоровья и их здоровые сверстники. Мы помогали им социализироваться и находить общий язык с обществом. Сегодня стоит отметить, что в этом волонтерском отряде уже нет здоровых сверстников — теперь мероприятие организуют сами люди с ОВЗ, которые создают события для таких же, как они. Это действительно благое дело, которое мы вместе с ними основали.

— Почему вы пришли именно в библиотеку, а не в какой-либо другой культурный центр?
Татьяна:
– Когда-то я стала самым читающим школьником Кургана, и с тех пор библиотеки стали частью моей жизни. С детства я искала себя в книгах и даже мечтала стать библиотекарем. Но судьба привела меня к работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья, и сотрудничество с библиотеками только укрепило мою профессиональную траекторию. Мы с библиотекой Куликова стали обмениваться идеями, и я наладила связи с другими библиотеками в своем районе. Книги подарили мне возможность общения с историей и людьми, что я ценю очень высоко.

Ольга:
– Наша библиотека не расположена в центре города, но, выиграв грант на создание модельной библиотеки, мы привлекли новые категории пользователей, творческую молодежь. Создавать что-то новое, включиться в интересный процесс, а самое главное, увидеть результаты своего проекта — вот, к чему стремится творческая молодежь. А библиотека готова им в этом помогать. Кстати, с Татьяной, с которой мы живем в одном микрорайоне, познакомились случайно — она увидела меня на остановке. Видимо, нас притягивают схожие интересы и желание творить добро.

— Татьяна, расскажите, а аудитория у проекта постоянная? Одни и те же люди ходят на мероприятия, или меняются?
Татьяна:
– В нашем клубе есть определенная группа, которую мы можем назвать «постоянными» посетителями. Это «костяк» участников, заинтересовавшихся с самой первой встречи, прошедшей год назад, и продолжающих свое участие. Однако к ним присоединяются и новые лица: часть из них приходит по приглашению знакомых, а другие — увидев анонсы в социальных сетях и публикации в городских СМИ. Состав группы постоянно обновляется. С началом учебного года к нам пришло много школьников, и это не случайно: ведь возможность общения на жестовом языке на уроках позволяет им выразить себя и не бояться замечаний от учителей за шум. Такие заманчивые предложения работают на наше общее дело.

— Правильно ли я понимаю, у вас изначально это был клуб, и вы финализировали ваш проект, вашу инициативу, фестивалем?
Татьяна:
– Нет, наоборот. Изначально это был марафон русского жестового языка, направленный на популяризацию РЖЯ в Кургане и оздоровительных лагерях нашей области. По мере проведения мастер-классов в библиотеках, библиотека Куликова предложила мне сотрудничество, что и стало отправной точкой для создания нашего клуба. Совместно мы придумали название, которое стало важной частью проекта. Действительно, правильное название имеет большое значение для успешной реализации идеи. Мы уже относим наш клуб к образовательным инициативам.

— Какие партнеры у вашего проекта? Возможно, это люди?
Татьяна:
– Среди наших партнеров — Курганское региональное отделение Всероссийского общества глухих, с которым я активно сотрудничаю, особенно когда сталкиваюсь с трудностями в языке. Хотя я не владею жестовым языком в совершенстве, моих знаний хватает, чтобы объяснить основы простым языком. Также важным партнером является Курганский государственный университет: студенты изначально участвовали в проекте в роли волонтеров и продолжают поддерживать наши идеи. Благодаря проекту в университете был создан волонтерский отряд, с которым мы готовим концертные номера на жестовом языке и выступаем по мере необходимости. Необходимым партнером остается и библиотечная система города, в частности, библиотека Куликова.

— Как вы продвигали проект? Пользовались только библиотечными ресурсами или на СМИ выходили и на телевидении рассказывали?
Татьяна:
– Да, мы начали с публикаций о событиях проекта в группах Курганского государственного университета и на моей странице ВКонтакте. Позже, с началом сотрудничества с библиотекой, заметки начали появляться и в других социальных сетях. Мы активно продвигаем наш проект, предлагая партнерам делиться информацией о нем, а также создаем афиши для различных мероприятий. В общем, мы делаем все возможное.

— Какой средний возраст классического посетителя клуба? Могли бы вы описать его?
Татьяна:
– Это человек с открытой душой, вне зависимости от возраста: самому младшему участнику всего 7 лет, а самому старшему — за 40. Нам интересно общаться и сотрудничать. Обычно в клубе участвует около 10 человек. На мастер-классы, которые проходят в более удобное время и не требуют обязательств, приходит больше — до 20 участников.

— Как обычно проходят мастер-классы?
Татьяна:
– На мастер-классе я представлюсь и объясняю важность знания русского жестового языка, хотя бы в его основных формах. Многие до сих пор не осознают, что это не просто «распальцовки», а полноценный язык, имеющий свои диалекты в каждом регионе. Я также делюсь правилами общения с людьми с нарушением слуха, подчеркивая, что глухонемых не существует — они могут говорить.

Мы изучаем дактиль, русскую пальцевую азбуку, и я призываю участников выучить свои имена и простые фразы для начала общения. Важно проявлять эмпатию, так как люди с нарушением слуха очень чувствительны к тонкостям взаимодействия. У нас также есть возможность изучить милые жесты, такие как «я тебя люблю», который переводится как «я целую твое сердце».

Некоторые моменты могут вызвать улыбку из-за малейших ошибок, например, у человека чуть дрогнет рука, и получится вместо жеста «миллион» жест «туалетная бумага». Я говорю, что очень важно знать и понимать, что малейшая ошибка – и человек с нарушением слуха вас не поймет, либо будет смеяться очень долго, потому что вы в лотерею выиграли вдруг туалетную бумагу, а не миллион рублей.

— Расскажите про дальнейшие планы по реализации проекта.
Татьяна:
– В идеале мы бы хотели организовать концерт в обществе глухих с участием членов клуба, чтобы показать, что слышащие также могут успешно освоить жестовый язык. Простые приветствия радостно воспринимаются, и люди остаются довольными общением. Также планируется публикация памяток, чтобы сделать информацию более доступной. Ранее возникли сложности с реализацией этого замысла, но сейчас, когда у меня больше времени после защиты диплома, я надеюсь, что это станет возможным.

— Ольга, ранее вы говорили, что у вас есть студия звукозаписи при библиотеке?
Ольга:
– Это не только звукоизоляционная комната с музыкальными инструментами, но и эргономичное, уютное пространство. Пространство студии используется как репетиционная площадка, позволяет осуществлять запись онлайн-мероприятий, прямых эфиров, концертов, аудиотрансляций для творческих молодежных коллективов и индивидуальных пользователей, работает студия гитарной песни «Индекс». Спрос на услуги студии звукозаписи возрастает.

С начала года запустили проект библиотеки «Мистический Курган», записывая увлекательные подкасты с историями о нашем городе. Николай Бардин, звукооператор, добавляет немного мистики, и это вызывает большой интерес, особенно у молодежи. Например, недавно мы создали подкаст о храме Александра Невского.

Итоговым продуктом проекта станет аудиогид, который пополнит базу Туристско-информационного центра города Кургана новым экскурсионным маршрутом. Надеемся, что он будет популярен среди жителей и гостей нашего города. Мы уже выходили на городскую площадку в День города с акцией «Мистический Курган», предоставив горожанам возможность через QR-коды выйти на подкасты и послушать. Интерес был огромный. Подкасты — это актуальный формат, и мы уверены, что наш проект будет продолжаться и развиваться.

— А расскажите, пожалуйста, про ваших партнеров. Кто партнеры библиотеки?
Ольга:
- Проектная деятельность позволяет расширять круг социальных партнеров. И это не только финансовая поддержка, но и активное участие в деятельности библиотеки. Предоставляем выставочные площадки, организуем совместно презентации выставок по искусству с КРОО «Евразийский центр современного искусства», Курганским региональным отделением ВТОО «Союз художников России», Профессиональным отделением технологии и дизайна Курганского государственного университета.

Активно взаимодействуем с региональным отделением «Всероссийский детский фонд», с Курганским региональным отделением Общероссийской общественно-государственной организации «Союз женщин», которые поддерживают наши инициативы и помогают многодетным семьям и детям с инвалидностью.

— Как вы на них выходите? Кто занимается партнерствами?
Ольга:
– Мы никогда ничего не просим, а предлагаем сотрудничество. Нам есть что предложить: современные площадки, качественное оборудование, услуги студии звукозаписи, опыт проектной деятельности. Реализуя концепцию развития библиотеки, мы создали отдел креативных технологий, зону творческого развития «Молодежный бункер», зону коворкинга, что способствует созданию условий к образованию «комьюнити» – сообщества горожан с активной жизненной позицией. Молодежные инициативы пользуются большим спросом, и запись на курсы и клубы идет по заранее организованной форме. Мы открыты для интересных идей и творчества.

— Вы говорили, что участвуете в грантах. За счет грантовых средств реализуете проекты?
Ольга:
- Сейчас сложилась ситуация, когда нам поступают предложения о социальном партнерстве в грантовых проектах. Библиотека в 2023 году стала достойным партнером социальных и творческих проектов Фонда театральной деятельности «Гулливер»: социальный проект «[Не] рядом: творческие мастерские» ФПГ (Федеральный президентский грант), «Родина – она как мама» ПФКИ (Президентский фонд культурных инициатив), «Наши: во имя жизни» ПФКИ. На площадках библиотеки реализован творческий проект Виктора Шведова Фолк-студия «Потеха», цель которого – трансляция культурного наследия и генетического кода сверстникам, от детей к детям.

Библиотека подготовила мероприятия, приуроченные к народным праздникам, организовала аудиторию и предоставила площадку для концертных номеров студии в рамках ПФКИ. Проект «Декабристы в Кургане» – это ролевая игра с погружением в эпоху, с элементами истории. Автор: Шепелин Константин из Курганской областной молодежной общественной организации ролевых и исторических игр «Орден».

Интересные партнерства у нас с местными бизнесами. Получаем поддержку от директора торгового центра, который находится по соседству, потому что это просто неравнодушный человек, активно участвующий в жизни микрорайона. На акцию «Ночь в библиотеке» по творчеству М. Булгакова мы обратились в зоомагазины и ветеринарные клиники с просьбой поддержать участников конкурса «Кот Бегемот». Каждая клиника подготовила призы для победителей, обеспечив всем участникам небольшие подарки для домашних животных. Это сотрудничество стало взаимовыгодным, и клиники получили отличную пиар-выгоду.

Мы предоставили возможность Сбербанку в рамках их акции на площадках библиотеки и в студии звукозаписи создать с детьми из коррекционной школы мультипликационный фильм. А руководство Сбербанка финансировало выпуск памятной монеты к 100-летию Л. Куликова, имя которого носит библиотека.

Мы активно делимся информацией о партнерах в социальных сетях, СМИ и освещаем на мероприятиях.

— Татьяна, что вы могли бы посоветовать сотрудникам и читателям библиотек? Чем бы хотели поделиться?
Татьяна:
– Будьте открытыми и не бойтесь действовать. Смотрите на мир с надеждой и уверенностью в том, что инклюзивные проекты дарят положительные эмоции. Чем больше вы отдаете, тем больше получаете взамен, включая добавленную положительную энергию. Помните, что добрые дела всегда возвращаются.

— Спасибо! Ольга, что бы вы могли посоветовать коллегам из других точек и тем библиотекам, которые только собираются зайти?
Ольга:
– Я бы посоветовала не зацикливаться на библиотечных проектах, а привлекать людей из разных сфер. Именно такие проекты привносят новые идеи, раздвигая границы деятельности библиотеки, привлекая новых социальных партнеров.

Финансирование не всегда является приоритетом, для меня важнее люди, которым предоставляем возможность реализовать свои мечты! Благодаря библиотеке единомышленники объединяются, молодежь проявляет лидерские качества, а люди с ограниченными возможностями социализируются в обществе и начинают верить в себя. Принятие каждого таким, какой он есть, — ключ к успешному взаимодействию. Всем желаю плодотворного сотрудничества!

Татьяна Кутепова, приглашенный эксперт

— Расскажите, пожалуйста, про проект и историю его возникновения.
— «Школа юного журналиста» существует в нашей библиотеке уже третий год. До 2024 года она была немного «перекрыта» другими направлениями работы – современным искусством и издательской деятельностью. Сейчас же она проявила себя во всей красе и великолепии.

— Как возник такой запрос?
— Все началось в 2022 году, когда мы только стали участвовать в проекте «Гений места» и думали, какое направление для работы нам выбрать, но долго гадать нам не пришлось. Старшеклассники одной из школ нашего микрорайона во главе с президентом как раз искали место, где могут встречаться и обсуждать важные для них вещи – музыку, арт, настольные игры, тут удачно мы им и попались. Постепенно мы начали погружение в мир современного искусства – изучали жизнь и творчество немного странных, но важных художников – Бэнкси, Демиена Херста, Марины Абрамович, Энди Уорхола. Со временем ребята захотели изучить и современных бурятских художников, а также создавать и свои творческие работы, например, фоторепродукции картин и инсценировки к книгам. По мере взросления ребята сменяли друг друга, постоянные участники проекта менялись каждый год. Если в 2022 году всем участникам было 15–16 лет, то сейчас наша аудитория это ребята от 12 до 26 лет.

— Где вы научились снимать контент?
— Через самообучение. Сейчас есть много талантливых самоучек-преподавателей которые с радостью делятся своими наработками с начинающими фотографами и видеографами. Нужно постоянно смотреть хорошее кино и учиться насмотренности, чтобы перенимать опыт более прокачанных коллег.

— Почему вы пришли именно в библиотеку, а не в какой-либо другой культурный центр?
Участник проекта Кушеева Анастасия:
— В нашем микрорайоне это самый крутой центр притяжения молодежи. Здесь классное пространство, множество возможностей интересно провести время. Куратор проекта и заведующая «Семейным меридианом» всегда находятся на одной волне с нами. Нам здесь очень нравится. Впервые придя в библиотеку в 2023 году на встречу в рамках проекта, я поняла, что останусь здесь надолго.

— Расскажите, а аудитория у проекта постоянная? Одни и те же люди ходят на мероприятия, или меняются?
— На практических занятиях наша аудитория, в основном, постоянная. Мы стараемся быть открытыми для всех заинтересовавшихся посетителей, и, даже если мы не можем принять их в середину съемочного процесса, всегда приглашаем посмотреть со стороны и определиться, интересно ли им создание роликов и репортажей. Если говорить об общении с приглашенными спикерами, для встречи с которыми не нужно готовиться, – наши двери всегда открыты.

— Какие партнеры у вашего проекта? Возможно, это люди?
— Для нас большую ценность представляют спикеры, погруженные в работу, связанную с кинопроизводством или телевидением. Преподаватели актерского мастерства, теле- и радиоведущие, режиссеры, писатели, редакторы газет – все, до кого мы можем дотянуться, кто не боится потратить время и рад встрече!

Вообще, человек любой специальности может рассказать ребятам что-то полезное, и даже если он не научит наших журналистов тонкостям работы, они хорошо проведут время и откроют для себя что-то новое.

Если говорить конкретнее, то наши постоянные партнеры это:

• РОО «Современные родители Бурятии» («Клуб молодых мам»). Вместе с ними мы снимали видеоакцию «О тех, кто был в бою», в которой потомки участников ВОВ рассказали о своих отважных предках, героически защищавших родину в тылу и на фронте.
• Медиацентр «Школьное Телевидение Улан-Удэ», а также преподаватель тележурналистики, режиссер и литератор Дмитрий Муллин. Он и его команда очень часто снимают нашу библиотеку и рассказывают о нашей деятельности жителям нашего города. Также, благодаря Дмитрию, юные гении места посетили закулисье медиацентра «Школьное Телевидение», познакомились с оборудованием и прошли тренинг по работе журналиста в кадре.
• Еще один наш хороший друг – сценаристка, продюсер кино и актриса Людмила Демичева, она часто рассказывает нашим журналистам о своей работе и делится советами по написанию сценариев.

— Как вы продвигали проект? Пользовались только библиотечными ресурсами или на СМИ выходили и на телевидении рассказывали?
— Мы начинали продвижение проекта с постов в наших социальных сетях. Сначала создавали яркие афиши. Чуть позднее, когда наработали материал, стали делиться и им, обязательно указывая, что создаем контент в рамках проекта. Также наша администрация не осталась в стороне. О нашем проекте рассказывали на сайте нашей библиотечной системы и на новостных порталах нашего города. А в местной газете «Молодежь Бурятии» о гениях места вышла целая рубрика.

— Какой средний возраст участника? Могли бы вы описать его?
— Все участники имеют разный возраст. Как я уже писала, это ребята от 12 до 26 лет. Кто-то еще учится в школе, кто-то студент, самые старшие участники уже работают. И вне зависимости от пола или возраста это стопроцентно увлеченный человек! Потому что учить большой объем текста, переснимать 5-секундный дубль 20 раз и мазать сметану на лицо насильно не заставить!

— Как обычно проходят съемки?
— Сначала мы решили, что будем встречаться с ребятами раз в месяц, но после нескольких таких встреч решили, что будет лучше, если собираться будем 2–3 раза в месяц. Каждый ролик мы готовим поэтапно, сначала мы формулируем общую идею будущего видеоролика, интересуемся, есть ли у кого-то из ребят свои идеи. После того как находим идею, начинаем готовить каркас – сценарий и раскадровку. Это длительный процесс: нужно расписать реплики всех персонажей, определить, какой нужен реквизит и декорации. Начинаем искать нужные костюмы, детали образов, затем определяем локацию для ролика, какое световое оборудование будем использовать. Следующий этап – репетиции. Он тоже очень важен: на нем мы определяемся с характерами выбранных персонажей, их интонацией, особенностями поведения. Только после этой подготовительной работы мы начинаем сам съемочный процесс. Так как ребята все еще не профессионалы своего дела, он занимает достаточно много времени. Так, например, первую пересъемку мы снимали 5 часов, а для съемки последнего ролика о детективных детских книгах нам пришлось работать каждые выходные на протяжении месяца.

— Расскажите про дальнейшие планы по реализации проекта!
— В дальнейшем мы планируем в рамках нашего проекта запустить отдельную серию роликов с просветительским уклоном. В репортажах будет отражена культурная идентичность нашего региона, выраженная в переплетении религий, верований, отраженная в национальных памятниках культуры и искусства, а образы героев национального фольклора предстанут еще и в фотопроекте «Простые герои».

— Как вы на них выходите? Кто занимается партнерствами?
— В силу активной деятельности нашей модельной библиотеки нам приходится проводить множество мероприятий на различных площадках по разным тематикам. На этих площадках встречаются представители разных профессий и возрастов. Часто оказывается, что у нас общие интересы и точки соприкосновения. Иногда, конечно, и мы сами ищем интересных людей и приглашаем их на встречи с гениями, в основном вопросами сотрудничества и приглашением спикеров занимается заведующая центром чтения «Семейный меридиан» Викулина Анна Анатольевна.

— Вопрос участникам: вы могли бы посоветовать сотрудникам и читателям библиотек? Чем бы хотели поделиться?
Участник проекта Кушеева Анастасия:
— Я бы хотела посоветовать всем творческим людям присоединяться к нашему проекту и не бояться пробовать себя в чем-то новом. Открывать свои скрытые таланты, больше общаться с увлеченными, активными людьми.

— Елена, что бы вы могли посоветовать коллегам из других точек и тем библиотекам, которые только собираются зайти?
— Для тех, кто только собирается начать работать в проекте, советуем не бояться и смело включаться в проект, ведь он позволит реализовать все ваши креативные инициативы в библиотечном пространстве, а также соединить традиции и инновации, передать важные человеческие ценности молодежи. Для коллег, которые уже работают, мы советуем пробовать реализовывать совместные проекты в рамках «Гений места» с другими библиотеками, чтобы расширять общий творческий потенциал, наполняться новыми идеями и обмениваться опытом.

— Михаил, здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, как появилась идея реализации проекта в вашей библиотеке? Был ли какой-то конкретный запрос или потребность?
— Если говорить о проекте по видеоиграм, то всё началось с моего личного увлечения. Я сам разрабатываю игры, занимаюсь программированием, дизайном и тестированием. В Новосибирске есть большое сообщество разработчиков — как видеоигр, так и настольных. Я активно общаюсь с этими ребятами. Поскольку тема мне очень интересна, я предложил идею руководству библиотеки, и они с энтузиазмом поддержали проект.

— Расскажите подробнее о самом проекте? В чем его идея?
— Проект претерпел некоторые изменения. Раньше я набирал группы по 5-6 человек. Программа включала вводные лекции о разнообразии видеоигр, знакомство с движком Roblox Studio и практическую разработку собственных проектов. На первых занятиях я рассказываю детям о разных типах игр. Многие из них, особенно младшие, знакомы только с мобильными играми. Наша задача — показать им, что существуют масштабные сюжетные проекты, которые можно считать настоящим искусством.

— Как вы пришли в библиотечную сферу?
— После 9 класса я поступил в колледж культуры на специальность библиотекаря, затем продолжил обучение в Кемеровском институте культуры.

— Когда вы начали заниматься разработкой игр?
— Во время пандемии. Я сидел дома и мне надоело просто играть, и я решил попробовать себя в разработке. Начал с изучения первого движка, и постепенно это увлечение переросло в серьёзное занятие.

— Вернемся к проекту. Кто является вашей целевой аудиторией? Как вы определили интерес целевой аудитории к проекту?
— В основном подростки от 12 лет. Самый младший участник был 8 лет, а старший — 18. Это дети, увлеченные компьютерами и играми. Сначала я проводил мероприятия для школьников, рассказывал об истории видеоигр и графике. На этих встречах дети сами проявляли интерес к созданию собственных проектов.

— Хорошо. Давайте поговорим про партнерство. Есть ли у этого проекта какие-либо партнёры или вы всё своими силами реализуете?
— В нашем городе существует активное сообщество разработчиков видеоигр. Это неформальное объединение профессионалов, с которыми я поддерживаю тесные контакты. Мы регулярно взаимодействуем следующим образом: я приглашаю специалистов из этого сообщества провести небольшие мастер-классы для наших участников. Они не только организуют обучающие мероприятия, но и оказывают практическую поддержку — просматривают проекты, созданные нашими учениками, дают ценные советы по улучшению и исправлению различных аспектов.

Отмечу, что это не официальная организация, а скорее добровольное объединение инициативных людей. Участники сообщества самостоятельно организуют различные мероприятия — лекции и мастер-классы, — но они обычно ориентированы на более опытных специалистов в сфере разработки.

— Платно?
— Все мероприятия – бесплатные!

— Как вам это удается?
— Всё довольно просто: когда у нас планируется какое-то занятие или мероприятие, я обращаюсь к коллегам разработчикам с просьбой о помощи. Пишу что-то вроде: «Привет! У нас намечается интересное занятие, не мог бы ты найти время и присоединиться? Было бы здорово, если бы ты смог поделиться своим опытом с ребятами». И знаете, они всегда откликаются — кто-то соглашается, кто-то, к сожалению, не может из-за занятости. Но главное, что это происходит естественно, без каких-либо формальностей.

Когда я был ребёнком, у меня не было таких возможностей для развития, и это сильно мотивировало меня создать подобный проект. Сейчас, когда у детей есть столько перспектив и шансов для роста, я подумал: как здорово было бы дать им возможность реализовать свой потенциал!

При этом я прекрасно понимаю, что многие интересные и полезные курсы стоят немалых денег, а это становится серьезным препятствием для многих семей. Именно поэтому мы решили сделать наш проект полностью бесплатным.

— В связи с тем, что тема актуальна, вы проводите какой-либо отбор детей в группу?
— Смотрите, наша система отбора участников построена довольно гибко. Когда мы приглашаем детей на занятия, программа начинается с вводных уроков. На этих занятиях мы рассказываем об истории видеоигр, знакомим с различными жанрами и базовыми принципами разработки, а также начинаем работу с игровым движком. Именно во время практических занятий с движком становится понятно, насколько ребёнку интересна эта сфера. Если видно, что тема не увлекает юного участника, мы честно сообщаем об этом родителям. Я пишу маме или папе, что, к сожалению, их ребенку не очень интересно заниматься разработкой, и, вероятно, продолжать занятия не стоит.

Мы придерживаемся принципа открытости — первые занятия могут посетить все желающие. Это своего рода «пробный период», который помогает и нам, и родителям понять, насколько ребёнку действительно интересна разработка игр.

— Как происходит процесс создания игры? С чего начинается работа с детьми? Насколько я понимаю, сначала вы проводите вводные лекции о видеоиграх, знакомите с игровым движком, а затем уже вместе с группой приступаете к реализации какой-то конкретной идеи. Для человека, который совершенно не разбирается в этой теме, было бы очень интересно узнать подробнее об этом процессе.
— Во-первых, мы собираемся с ребятами за большим столом, где каждый может свободно высказывать свои идеи. Тут я задаю ключевой вопрос: «Что бы вы хотели создать?», дети активно включаются в обсуждение. Например, кто-то предлагает сделать шутер. Когда идея выбрана, мы вместе начинаем её детализировать. Для этого определяем: где будут происходить действия, что будет включать проект, какой объём работы реально осилить. Важно понимать, что за время занятий мы можем создать небольшую игру — один или максимум два уровня. Это обусловлено временными рамками и ресурсами. На примере шутера в лабиринте показываем, как происходит процесс: определяем тип локации, обсуждаем основные механики, планируем элементы геймплея.

— Что такое шутер?
— Стрелялка. Мы начинаем с самых простых вещей. Допустим, говорим: «У нас будет шутер, и в нём будет пистолет, который стреляет помповым механизмом». Дальше я спрашиваю ребят: «Что будет в нашем лабиринте?» Они предлагают: «Давайте добавим монстров!» Я уточняю: «Какие монстры у нас будут?» Вместе мы придумываем их характеристики.

Потом переходим к важному моменту — финалу игры. Обсуждаем, как именно завершится наше приключение. После этого разбиваем всю идею на конкретные задачи: сначала настраиваем вид от первого лица — это когда игрок видит мир глазами персонажа, а не со стороны. Затем думаем о вооружении для главного героя.

Когда основа готова, приступаем к строительству лабиринта. Я показываю детям, как собирать его из блоков, как работать с материалами — делать стены кирпичными или деревянными. Ребята с удовольствием включаются в процесс.

По мере работы мы дополняем лабиринт новыми элементами: размещаем монстров, добавляем головоломки и другие интересные детали. В итоге получается полноценная игра, в которую можно играть. Вот так, шаг за шагом, мы воплощаем задумку в жизнь.

— Сколько времени в среднем занимает создание одного-двух игровых уровней? Хотелось бы понять, какое количество занятий требуется для полной реализации проекта от идеи до готового продукта?
— Точное количество занятий назвать сложно, но в целом создание игры занимает от двух до трёх месяцев. Срок зависит от сложности проекта.

Например, одна из наших простых игр была основана на готовом шаблоне города. Задача игрока — убегать от зомби и собирать еду для восстановления здоровья. Такая игра заняла примерно два месяца.

А вот сложные проекты с головоломками или запутанными лабиринтами требуют больше времени — около трёх месяцев. Всё потому, что приходится прорабатывать множество деталей и механик.

— Есть ли реализованная вами игра, которой дети или вы тоже особенно гордитесь?
— Ребята предложили создать игру по мотивам Portal — легендарной головоломки, где у персонажа есть только портальная пушка. Суть игры в том, чтобы выбраться из комнаты, используя порталы для перемещения.

Признаюсь, я был приятно удивлён, когда дети рассказали об этой игре. Ведь Portal вышла довольно давно, и я сам старше этой игры! Но ребята прекрасно разбирались в её механиках, и мы вместе создали собственную портальную головоломку. Это был потрясающий опыт совместной работы над проектом, вдохновленным классикой игровой индустрии.

— Какое программное обеспечение вы используете? Платное ли оно?
— Раньше мы работали только с Roblox Studio, а теперь добавим в программу GameMaker Studio — ещё один игровой движок.

Что касается стоимости: Roblox полностью бесплатный, а GameMaker имеет условно-бесплатную модель. Сам движок и работа с ним доступны бесплатно — можно создавать игры и распространять их любым способом, например, передавать через флешки.

Платить нужно только в случае, если вы планируете публиковать игру через цифровые платформы вроде Steam или VK Play — тогда потребуется приобрести одноразовую лицензию на движок. При распространении на физических носителях лицензия не нужна.

— Какие были затраты у этого проекта? Принимали ли вы участие в грантах?
— У нас в библиотеке действует проект «Центр гик-культуры». Он стал лучшим социокультурным проектом от Управления культуры мэрии города Новосибирска. В его рамках проекта мы приобрели три игровых ноутбука — это всё наше техническое оснащение. Чтобы дети, у которых нет собственной техники, тоже получили возможность разрабатывать игры. Особенно это важно для детей из семей, испытывающих трудности. Других затрат пока не было.

Что касается грантов, я дважды участвовал в конкурсах Росмолодёжи, но пока не удалось победить. Тем не менее, я продолжаю работать над развитием проекта и планирую дальше подавать заявки. Главная цель — расширить материально-техническую базу, приобрести дополнительные ноутбуки и увеличить количество групп для занятий.

— Можете поделиться, какие сложности возникали в ходе реализации проекта?
— Для себя в работе с детьми я выделил два трудных момента. Во-первых, — это ребята, которых привели родители, но которым на самом деле неинтересно заниматься. Они продолжают ходить на занятия, хотя видно, что их душа не лежит к этому делу. Работать с такими детьми особенно непросто, нужно искать подход и мотивацию. Во-вторых, это уровень базовой компьютерной грамотности. Бывают случаи, когда дети не знают элементарных вещей: как правильно ставить знаки препинания, как пользоваться клавиатурой. Хотя я стараюсь максимально упростить процесс обучения — подключаю свой ноутбук к большому экрану и пошагово объясняю каждое действие, показывая, какую кнопку нажать и что ввести. Но когда ребёнок печатает буквально по букве в минуту или плохо ориентируется на клавиатуре, это значительно затрудняет процесс обучения.

— Принимаете ли вы участие в каких-либо активностях города, то есть вне библиотеки?
— Активно сотрудничаю с сообществом новосибирских разработчиков игр. Они регулярно приглашают меня выступать с лекциями на различных площадках. Наша библиотека очень активно сотрудничает с молодежными центрами и пространствами нашего города. В одном из таких пространств я участвовал и читал лекции по истории игровой индустрии, пиксельной графике и другим темам в рамках фестиваля «Digital-nonDigital» в культурном пространстве Балкон.

Особенно запомнился опыт дистанционного выступления перед аудиторией на Камчатке. Благодаря связям в новосибирском сообществе разработчиков, меня пригласили провести лекцию для учеников местной школы программирования. Я рассказал ребятам об истории российских видеоигр, и это было очень интересно как для меня, так и для слушателей.

— Расскажите про вашу команду: как ваши коллеги помогают вам с реализацией проекта?
— Конечно, коллеги, в первую очередь, помогают с организацией мероприятий. У библиотеки есть широкие связи с образовательными учреждениями, что очень важно для поиска организованных групп школьников. Всё остальное я реализую самостоятельно.

Что касается продвижения, то я практически не занимаюсь социальными сетями — этим занимаются наши методисты. Они ведут группы во «ВКонтакте» и Telegram, где рассказывают о наших проектах. Также у нас есть собственный сайт, где публикуется актуальная информация о курсах и мероприятиях.

— Поделитесь с нами планами, какие у вас идеи возможно, которые вы хотите реализовать в рамках данного проекта?
— Сейчас моя главная цель — открыть школу цифрового творчества на базе библиотеки. Там я планирую не просто читать лекции, а проводить полноценные практические занятия. В первую очередь хочу уделить внимание цифровой безопасности и гигиене — это сейчас особенно актуально. Также будем изучать нейросети и учиться с ними работать. Думаю, даже попробуем создать игру с помощью искусственного интеллекта.

Конечно же, не забуду про разработку видеоигр — это направление останется одним из ключевых. Но хочу расширить программу: будем не только создавать игры, но и осваивать другие цифровые навыки. Например, научу ребят делать простые сайты на HTML, покажу, как работать с Excel — это действительно мощная программа.

В общем, хочу дать детям разностороннее образование в сфере цифровых технологий, чтобы они могли уверенно чувствовать себя в современном мире.

— Какой бы совет вы могли дать тем библиотекам, которые рассматривают для себя данное направление и работу в нём?
— Прежде всего, необходимо заручиться поддержкой руководства — это критически важно для работы. Не стоит бояться искать партнеров, ведь одному справиться со всеми задачами практически невозможно.

Но главное — научиться находить общий язык с детьми. У меня сложились замечательные отношения с ребятами: они приходят в библиотеку не только на занятия, но и просто пообщаться. Мы здороваемся, общаемся, и это создаёт особую атмосферу доверия и открытости.

Отдельно хочу сказать о чтении и интересах детей. Часто родители жалуются, что их ребёнок не хочет читать. Но важно помнить: каждый найдёт свою книгу в своё время. Нельзя заставлять — нужно дать возможность самому выбрать то, что интересно. Будь то комиксы или игры — это может стать первым шагом к чтению. Главное — не запрещать, а направлять интересы ребёнка в конструктивное русло.

Дети на самом деле очень заинтересованы в обучении, просто нужно найти правильный подход и дать им возможность раскрыть свой потенциал.

— Здравствуйте, Алексей! Расскажите, пожалуйста, как появилась идея реализации проекта в вашей библиотеке? Был ли какой-то конкретный запрос или потребность?
— Здравствуйте! Библиотека-филиал № 5 Центр гуманитарно-технической информации (Далее – ЦГТИ) регулярно проводит выставки картин севастопольских и крымских художников. Помимо этого, художественные выставки проходят и в Центральной городской библиотеке им. Л. Н. Толстого. Поэтому мы решили создать сайт, на котором можно было бы рассказать о наших выставках и тех художниках, которые у нас выставляются.

— Расскажите подробнее о самом проекте? В чем его идея?
— Идея проекта проста: собрать всю информацию о наших выставках и художниках на одном сайте. Чтобы у наших читателей не было необходимости долго искать нужные данные на сайте библиотеки или в наших социальных сетях.

— Где вы научились создавать сайты и платформы?
— Одно время я работал редактором образовательной платформы PanoQUIZ. Там я и получил некоторые навыки работы с базами данных и платформами. Когда пришел работать в библиотеку, стало интересно создать библиотечный онлайн-проект с нуля самостоятельно. Пришлось прочитать одну довольно толстую книгу о создании сайтов на Laravel (о технической части ещё поговорим). Так появился первый наш проект – платформа с онлайн-викторинами «Библио.Викторина». На ней я наработал опыт создания сайтов, понял нюансы и специфику. И этот опыт затем мне очень помог при написании сайта «Толстовка. Художники».

— Как вы оказались в библиотечной сфере?
— Среди моих увлечений – изучение истории Севастополя, русская классическая литература и особенно изучение творчества Льва Николаевича Толстого. Коллекционирую книги Льва Николаевича, у меня имеются даже дореволюционные издания, самое старое – 1886 года. Поэтому, когда в моей жизни настал момент попробовать что-то новое в плане работы, я решил устроиться в библиотеку. Поближе к литературе.

— Кто является вашей целевой аудиторией? Как вы поняли, что вашей аудитории проект будет интересен?
— Целевая аудитория сайта «Толстовка. Художники» это все те, кто был на наших выставках и хочет освежить информацию о них, или те, кто по каким-то причинам пропустил выставку и хочет хотя бы посмотреть фотографии и почитать о художнике. Сайт индексируется в поиске, и даже по запросу «Севастополь художники» выпадает на первой странице результатов поиска в Яндексе. Далее пользователь переходит на сайт и получает информацию о всех наших выставках и об их авторах. Помимо этого, сайт полезен и для художников, поскольку это еще один источник информации о них в сети Интернет.

— Расскажите, как работаете с художниками? Их количество пополняется или есть те, с кем работаете постоянно?
— Выставки у нас проходят регулярно, как в ЦГТИ, так и в ЦГБ Толстого. Некоторые художники дебютируют с выставками именно у нас. Другие выставляются у нас уже не в первый раз и стали нашими постоянными партнерами. Знакомства с новыми художниками тоже проходят довольно часто. Узнаем новые имена: кого-то приглашаем мы, а кто-то наоборот сам подает заявку на проведение выставки у нас.

— Проводят ли ваши художники мероприятия? Возможно, было участие в крупных фестивалях и т.д.?
— Помимо выставок, художники у нас проводят мастер-классы по рисованию. В ЦГТИ регулярно проходят занятия по рисованию комиксов.

— Какую платформу используете? Она платная?
— На сайте используется PHP фреймворк Laravel. Это удобное средство для быстрого написания логики сайта на языке программирования PHP. Laravel – это бесплатно. Но не стоит путать с конструкторами сайтов. Конструкторы ориентированы на быстрое создание сайтов без программирования – вы просто заходите в кабинет и работаете с графическим интерфейсом. И, конечно, это не бесплатно. А вот с Laravel вам придется освоить язык программирования PHP, работу с базами данных MySQL, верстку в HTML, а также работу с JavaScript.

— Какие были затраты у вашего проекта? Без чего не обойтись?
— У любого сайта в сети Интернет есть две обязательные статьи расходов: доменное имя и хостинг. Доменное имя – это уникальный адрес сайта, а хостинг – это место на удаленном сервере провайдера, где хранится ваш сайт. Поскольку сайт я программировал сам, то за создание, верстку и настройку на сервере платить не пришлось.

— Как вы продвигали проект? Пользовались только библиотечными ресурсами или на СМИ выходили и на телевидении рассказывали?
— Мы анонсировали сайт «Толстовка.Художники» в социальных сетях как ЦГТИ, так и ЦГБ Толстого. Помимо этого, у нас в соцсетях, мы регулярно даем ссылку на сайт, когда анонсируем выставки.

— Какие сложности возникали? Как вы их решали?
— Во время создания сайта были технические нюансы, над которыми приходилось ломать голову. Например, каждая страница о выставке сопровождается фотографиями. Это могут быть фото картин или просто фото с открытия выставки. Загружаемая фотография может быть разного размера – если с фотоаппарата, то и все 5 мегабайт. Но такие большие файлы на странице сильно замедлят время её загрузки, особенно при просмотре с мобильного телефона. Вручную сжимать файлы перед загрузкой тоже неудобно. Поэтому я нашел способ сделать так, чтобы фотографии загружались на сервер, а там уже сжимались до оптимального размера. Помимо этого, на каждую фотографию ставится так называемый «водяной знак» – логотип нашей библиотечной системы.

— Кто помогает вам с реализацией проекта?
— В работе над сайтом мне помогает Алексей Никитин, художник-комиксист нашего Центра гуманитарно-технической информации. У Алексея свой доступ в админ-панель сайта. Алексей также является куратором точки концентрации талантов «Гений места».

— Расскажите про дальнейшие планы по реализации проекта?
— На данный момент есть планы улучшить функционал сайта: повысить удобство работы со страницами редактирования. Возможно, добавим и новые разделы на сайт. И, конечно, постоянное наполнение сайта новой информацией о выставках и художниках.

— Что бы вы могли посоветовать коллегам из других точек и тем библиотекам, которые только собираются зайти?
— Не бойтесь пробовать новое и участвовать в проектах, которые, на первый взгляд, могут показаться вам совсем неожиданными. В моём случае, на первый взгляд, могло показаться: «Программировать сайт в библиотеке? Ну нет!» А в итоге мы получили свою собственную платформу, которую можем адаптировать под свои нужды, как захотим. Поэтому не бойтесь новых задач!

– Добрый день, Наталья! Могли бы вы подробнее описать суть конкурса? В чем его основная концепция и цели?
– Главными целями организации Конкурса являются формирование у молодежи активной гражданской позиции, развитие креативного мышления и навыков проектирования городской среды с помощью IT-технологий, создание уникальных идей по благоустройству и изменению внешнего облика города. Среди задач конкурса – привлечение внимания молодежи к городской среде, к вопросам благоустройства и эстетики города, создание культурного контекста, объединение молодежи в поиске идей для креативных изменений в городской среде, а также развитие инновационного подхода, поддержка и стимулирование применения современных технологий для разработки концептов и улучшения облика города.

– Расскажите, как возникла идея провести конкурс «Проектируем будущее» именно в вашей библиотеке?
– Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина-участник Всероссийского проекта «Гений места». Одно из направлений, по которому мы работаем – «Дизайн». В ходе реализации проекта я отметила, что у многих молодых людей есть свое видение по улучшению территорий, где они живут, идеи создания новых или преобразование старых городских пространств. Именно тогда зародились мысли провести масштабный конкурс, способствующий выявлению лучших идей и предложений по благоустройству территорий.

– Что подтолкнуло вас к созданию этого проекта?
– Я проводила анкетирование среди молодёжи Ачинска, в котором приняли участие более 2 тысяч человек, для выявления интересов к различным направлениям и проектам. По результатам анкетирования тема благоустройства территорий и создания новых пространств оказалась наиболее актуальной и интересной для анкетируемой аудитории.

– С кем вы сотрудничаете в рамках подготовки и проведения конкурса? Есть ли постоянные партнеры или привлекаете новых участников?
– Партнер проекта – специалист по мобилографии и дизайну Князева Наталья Николаевна. Спонсор и партнер проекта – Архитектурно-строительное бюро «Инновация», главный инженер Парфирьева Лидия Валерьевна. Это наши постоянные партнеры, с которыми сотрудничаем на протяжении 3-х лет.

– Какие методы продвижения конкурса вы использовали? Обращались ли к социальным сетям, СМИ или проводили мероприятия для популяризации?
– Для продвижения конкурса мы перед началом всех наших мероприятий рассказывали ребятам об условиях участия и требованиях к работам. Выезжали в учебные заведения города с презентацией конкурса. По электронной почте неоднократно делали рассылку информации о конкурсе всем учебным заведениям Ачинска, библиотечным системам Красноярского края и России, обращаясь также с просьбой информационной поддержки и размещения афиш конкурса на их рабочих страницах в социальных сетях. Наш основной партнер – СМИ Администрации Ачинского муниципального округа, также мы постоянно взаимодействуем с Телерадиохоллингом АТВ (Ачинск).

– Используете ли вы какую-либо платформу или онлайн-сервис для приема заявок и организации конкурсных работ? Используете ли платные сервисы?
– Мы принимаем работы на электронную почту библиотечной системы, платформу и платные сервисы не используем.

– Какие основные затраты связаны с реализацией проекта? Без чего, по вашему мнению, его невозможно осуществить?
– Основные затраты в нашем конкурсе это призы-электронные сертификаты в маркетплейс Wildberries, которые предоставляет партнер и спонсор проекта. Других затрат проведение конкурса не требует.

– Как вы привлекаете партнеров и спонсоров? Кто занимается поиском и установлением контактов?
– Я лично занимаюсь привлечением партнеров и спонсоров, выстраиваю эффективные коммуникации, рассказываю о наших проектах и потенциальные партнеры всегда меня поддерживают. Не было случая получения отказа от предложения о сотрудничестве. Партнерам интересны форматы, в которых я работаю, идеи, которые предлагаю для совместной реализации.

– Какие трудности возникали при организации конкурса и как вы их решали?
– Трудностей не возникло ни на одном этапе организации конкурса благодаря сплоченной работе нашей команды!

– Кто помогает вам в реализации проекта на всех его этапах?
– В реализации проекта мне помогает моя команда, которая осуществляют анкетирование, рассылку по всей России (библиотечные системы, школы искусств, образовательные организации) конкурсной документации с приглашением к участию, прием заявок участников. И, самое главное, это партнеры проекта, которые оказывают нам консультационную помощь на всех этапах конкурса.

– Сколько работ на данный момент поступило? Есть ли те, кого вы могли отметить?
– На конкурс поступило более 60 работ из разных территорий РФ. Наибольшую активность проявили, жители городов Красноярского края. Свои проекты на конкурс направили молодые архитекторы, дизайнеры и просто неравнодушные жители из Норильска, Ачинска, Назарова, Боготола и Дивногорска. Однако статус «всероссийский» конкурс оправдал в полной мере. Работы пришли из крупнейших научных и культурных центров Сибири: Томска, Новосибирска, Иркутска, Омска. Свои предложения по благоустройству прислали участники из Тюмени, Полевского (Свердловская область), Бийска (Алтайский край) и села Борское (Самарская область). Особый интерес проявили жители Кузбасса, откуда поступили проекты из Новокузнецка. Такая широкая география демонстрирует общероссийский интерес молодежи к вопросам формирования современной, комфортной и эстетичной городской среды.

Согласно условиям конкурса, участники должны были не просто предложить идею, но и детально её проработать. В проектах требовалось отобразить общую концепцию, функциональное зонирование, ландшафтные решения, систему освещения и малые архитектурные формы. Многие конкурсанты подошли к задаче профессионально, представив работы в формате качественных 3D-визуализаций, проектных эскизов и коллажей, отвечающих современным стандартам.

Важной особенностью представленных проектов стало бережное отношение к исторической памяти и сложившейся идентичности территорий. Участники стремились сохранить дух места, которое они благоустраивали. Так, в проекте из Дивногорска авторы органично вписали в новое пространство памятник, возведенный еще в советский период, сделав его композиционным центром обновлённой территории. Работы из Новокузнецка и Боготола, напротив, были направлены на усиление тематической направленности пространств: космической и военно-патриотической соответственно, что позволило не только обновить среду, но и сделать ее более выразительной и смысловой.

Жюри сейчас проводит экспертную оценку, рассматривают каждую работу по ряду строгих критериев: оригинальность идеи, творческий подход, эстетика исполнения, функциональность и комфорт для всех возрастных групп, а также экологическая устойчивость предлагаемых решений.

Имена победителей, которые займут I, II и III места, будут объявлены 27 февраля 2026 года. Лучшие работы будут опубликованы на сайте и в официальных социальных сетях Ачинской городской централизованной библиотечной системы.

– Какие планы у вас есть по развитию конкурса «Проектируем будущее» в будущем? Есть ли задумки расширения или новых инициатив?
– Конечно же, есть много задумок, как дальнейшее развитие конкурса, так и совсем скоро увидите наши новые, не менее масштабные инициативы – новые конкурсы и проекты, к участию в которых будем приглашать молодежь со всех территорий РФ. Как выглядят работы нынешних победителей, мы опубликуем 27 февраля в нашем сообществе во Вконтакте.

– Что посоветовали бы другим библиотекам или коллегам, которые только планируют запускать подобные творческие конкурсы?
– Не бояться воплощать свои идеи в реальность, масштабировать проекты и расширять границы. Все реально и выполнимо. Самое главное – это идти вперед в своей цели и все получится!

— Что бы вы могли посоветовать коллегам из других точек и тем библиотекам, которые только собираются зайти?
— Не бойтесь пробовать новое и участвовать в проектах, которые, на первый взгляд, могут показаться вам совсем неожиданными.

– Здравствуйте, Александра! Расскажите, пожалуйста, о проекте «Мастерицы Севера». Как появилась идея его реализации? Что послужило стимулом к созданию этого проекта?
– В 2024 году наша библиотека прошла конкурсный отбор проекта «Гений места» с проектом «Школа экскурсоводов» и стала частью команды, которая поддерживает нас, помогает творческим замыслам реализоваться, предоставляя образовательные ресурсы и возможность общения с единомышленниками. Участие в вебинарах, которые организует для нас проектный офис «Гений места», открывает совершенно новые горизонты. На одном из вебинаров прошла встреча с замечательным мастером и предпринимателем Ольгой Надеждиной, автором бренда КОТОМА, она рассказала о создании кокошников, о том, что вещи в этно-стиле, украшения с историей, соединяющие старину и современность, пользуются и будут пользоваться спросом. Этот разговор стал для нас вдохновляющим, мы по-другому посмотрели на те ресурсы, которыми обладаем. В нашей библиотеке с 2023 года работает кружок рукоделия «Бисерная мозаика». На занятия два раза в месяц к нам приходили люди разного возраста: школьницы, студентки, молодые мамы, активные бабушки, и сотрудники библиотеки учили их плести и вышивать бисером украшения. Это были броши, сережки, образцы для них мы брали из журналов и личного опыта преподавателей. На основе нашего кружка мы решили создать новый проект «Мастерицы Севера».

– В чем заключается основная идея проекта «Мастерицы Севера»? Чего вы хотите достичь этим проектом и чем он уникален?
– Якутская национальная культура, в том числе материальная, сама по себе явление уникальное. Издревле одежда украшалась замысловатыми узорами, а комплект женского праздничного убранства имел множество элементов, чаще создавалось оно из серебра, а сейчас женщины и в повседневном гардеробе используют якутские украшения. Мы решили научить участников создавать украшения в национальном якутском стиле и ориентировать их на монетизацию своего творчества. Мои коллеги отслеживают модные тенденции в бижутерии, сами придумывают дизайн, подбирают фурнитуру, а затем учат наших участников. Интересные украшения всегда будут пользоваться спросом, а изделия можно продавать на разных ярмарках и онлайн.

– Кто является вашей целевой аудиторией? Как вы поняли, что именно эта аудитория заинтересуется вашим проектом? Какие группы людей наиболее активно участвуют или проявляют интерес?
– Создавая проект мы ориентировались на группу, которая уже занималась в кружке рукоделия. Это в основном женщины среднего и старшего возраста, они первыми оценили новое направление работы объединения. Им понравилась идея создания якутских нагрудных украшений из бисера и металлических заготовок с узорами. Серебряные изделия не всем по карману, и они довольно тяжелые по весу, а легкие, яркие, выполненные в современном стиле ожерелья илин кэбисэр можно носить и молодым, и дамам в возрасте. Группы на занятиях могут меняться. Мы распространяем афишки с фотографией изделия, которое будем создавать, перечислением необходимых материалов, и желающие могут прийти в назначенной время и учиться у наших мастериц. Иногда, если творим украшение большого размера или сложное в исполнении, то занятия по нему проводятся в течение месяца. Мастерицы все подробно объясняют, показывают и при необходимости дают «домашнее задание», а на следующем занятии приступают к другому элементу. В преддверии праздников или юбилеев на занятия записываются целыми коллективами. Например, воспитатели детского сада создавали с нами нагрудное украшение, чтобы дополнить концертные костюмы.

– Расскажите, как вы работаете с мастерами. Их число растет или у вас есть постоянные участницы? Как вы ищете и приглашаете новых мастериц?
– Занятия проводят сотрудники библиотеки Ангелина Иннокентьевна Платонова, методист МЦБС, Колесова Валентина Николаевна, библиотекарь отдела обслуживания пользователей. Это талантливые мастерицы, которые много лет занимаются рукоделием, имеют огромный опыт создания от украшений до верхней одежды в национальном стиле. Наши мастерицы следят за тем, как развивается этно-мода, и когда подмечают, что какое-либо украшение или техника может «выстрелить», то или сами пробуют создать подобное, или приглашают мастера, который может помочь нашим участницам. Именно эта часть работы над проектом очень мотивирует наших мастериц – научиться тому, что будет востребовано завтра 🙂

– Какие форматы мероприятий вы проводите с мастерами? Это мастер-классы, выставки, онлайн-занятия или что-то иное?
– Мероприятия проекта – это в основном мастер-классы, но наша задача еще и научить искусству продаж. Мы провели встречу с народными мастерами Чией и Ньургуном Александровыми. Это люди, которые занимаются созданием сувениров и ювелирных украшений, бижутерии уже более 30 лет. Наши гости рассказали о своем творчестве, о новых трендах в стилизованных украшениях, дали советы по формированию цен на изделия и организации продаж. Вдохновленные гостями, наши мастерицы начали создавать украшения на продажу, предлагали их в социальных сетях. Для рекламы мы пригласили студию дефиле «Надежда» – модели занимаются в городском Доме культуры и с радостью откликнулись на наше предложение. Мы сняли видеоролик и разместили на сайте библиотеки, распространили в соцсетях.

– Как вы обучаете новых мастериц? Есть ли у вас особые программы или курсы?
– На каждом занятии или цикле занятий наши мастерицы создают одно изделие, потому состав группы может меняться. То есть мы постоянно расширяем круг рукодельниц, расширяем нашу аудиторию. Повторные курсы по изделию проводятся, если наши мастерицы видят его востребованность. Ученицы пишут в нашу группу в мессенджере, могут даже проголосовать онлайн, чтобы повторить то или иное занятие. Например, ниспадающее в двух сторон нагрудное украшение илин кэбисэр оставалось в тренде в течение полугода.

– Какие материалы чаще всего используют мастерицы? Есть ли особенности их ремесла?
– Материалы простые – бисер, натуральные камни, металлические заготовки с выбитыми узорами, фетр, тесьма. Самое важное для мастериц – это правильное использование тех или иных узоров. В якутской национальной культуре имеются четкие правила в каком сочетании можно использовать узоры, куда должны быть направлены завитки узора, есть мужские и женские узоры, каждый узор имеет свое значение и предназначение. Этим тонкостям мы также обучаем наших мастериц, ведь украшение – это алгыс (благословение).

– Проводили ли вы ярмарки или выставки, где мастерицы могут представить свои украшения широкой публике? Расскажите, как это происходило и какой был отклик.
– Совершенно новым опытом для мастериц стало участие в ярмарках-продажах. К ним готовимся заранее, определяем ЧТО будем предлагать модницам. Создаем своего рода каталог, руководители кружка и несколько мастериц собирают изделия и представляют на ярмарке. Так мы участвуем на ярмарках в своем городе и в столице республики. В июне 2025 года мы организовали для мастериц продажу на национальном празднике Ысыах* в местности Орто Дойду. Сюда со всех концов республики приезжают тысячи гостей. За неделю до праздника мы пригласили журналистов на очередное занятие кружка, и они выпустили сюжет на республиканском телевидении о том, как хангаласские мастерицы готовятся к Ысыах, показали наши украшения и, конечно, объявили, что будет ярмарка. При этом за сюжет мы не платили! Около 3 тысяч гостей Ысыах* посмотрели нашу выставку, многие приобрели украшения для себя и в подарок. Выручка некоторых наших мастериц за один день продаж доходила до 20 тысяч рублей.

*Ысыа́х — якутский традиционный праздник лета. Представляет собой весенне-летний праздник в честь богов Айыы, возрождения природы и начала нового жизненного цикла, сопровождаемый обрядом молений, обильным угощением и кумысопитием, танцами, народными играми, конными скачками и другими активностями

– Как вы мотивируете мастериц продолжать творить и участвовать в проекте?
– Возможность создавать нечто уникальное, учиться новому у признанных мастеров, иметь дополнительный заработок – это главная мотивация наших мастериц. При этом возможность выбора мастер-класса, креативность преподавателей кружка не дают заскучать, и наши участницы с удовольствием приходят в читальный зал библиотеки 2 раза в месяц, и даже с нетерпением ждут встреч.

– Как проект влияет на развитие местного сообщества?
– Во-первых, проект привлекает пожилых, стимулирует их социальную активность. Приходя на занятия, они общаются между собой, передают опыт молодым участницам. То есть, проект объединяет разные поколения покровчанок.

Во-вторых, поскольку занятия проходят в библиотеке, все кто, приходит становятся читателями 🙂 Берут книги не только по рукоделию, но и издания по краеведению, якутскую художественную литературу. То есть, проект продвигает чтение на родном языке.

В-третьих, наш проект активизирует просветительскую работу сообщества народных мастеров улуса. Они становятся гостями наших мероприятий, находят новые идеи из общения с нашими мастерицами, не только учат, но и учатся у них.

– Какие затраты связаны с реализацией проекта? Без чего, по вашему мнению, его невозможно осуществить? Расскажите о финансовых и организационных аспектах.
– Финансовых затрат команда проекта не несет. Мы договариваемся с партнерами – учреждениями культуры, объединениями, которые организуют ярмарки-продажи – чтобы участники проекта могли продавать свои изделия без оплаты за место. А главная движущая сила проекта – наши мастерицы-сотрудники библиотеки.

– Как вы продвигали проект? Использовали ли только библиотечные ресурсы или выходили на СМИ, телевидение или соцсети? Что оказалось наиболее эффективным для привлечения внимания?
– Мы активно продвигаем творчество Мастериц Севера на разных площадках. Приглашаем телевидение, журналистов газеты. Эффективно работают посты в соцсетях и мессенджерах, ну и, так называемое «торбозное радио» – это когда участники делятся своими впечатлениями с подругами, коллегами.

– Столкнулись ли вы с какими-то сложностями при реализации проекта? Как вам удалось их решить?
– Самое сложное – не стоять на месте, развиваться, чтобы участники проекта не заскучали 🙂 Потому наши преподаватели посещают различные ярмарки, следят за новостями в народных промыслах, находят и учатся новым техникам.

– Кто помогает вам с реализацией проекта?
– Мы дружим с сообществом народных мастеров Хангаласского улуса, они всегда с радостью откликаются на наши приглашения, делятся своим опытом.

– Расскажите про дальнейшие планы?
– Сейчас несколько мастериц реализуют украшения на постоянной основе, кто-то изготавливает на заказ. Мы будем продолжать учить наших кружковцев продажам. В планах работа с маркетплейсами, мы ведем переговоры с республиканским центром креативных индустрий «Квартал труда». И сами не сидим на месте. Недавно мы предложили старшеклассницам создать электронный каталог. Идею нашу подхватили, и такая площадка для мастеров Хангаласского улуса уже создается. Мы готовим для нее фотографии работ «Мастериц Севера».

– Какие ли плюсы для вашей библиотеки или сообщества вы видите в реализации такого проекта?
– Такие проекты привлекают людей в библиотеку, мы расширяем круг наших партнеров и, конечно, заряжаемся энергией.

– Что бы вы могли посоветовать коллегам из других точек и тем библиотекам, которые только собираются зайти в проект?
– Не бояться создавать проекты! «Гений места» позволяет посмотреть на нашу повседневную работу с иного ракурса и вдохновляет на новое, интересное. Проекты упорядочивают план мероприятий, мы видим конкретную цель, вносим движение в рутину.

24 марта на базе ГБУК РА «Национальная библиотека Республики Адыгея», регионального проектного офиса, прошёл интенсив «Как работать с локальной идентичностью?». Мероприятие, предназначенное для кураторов точек концентрации талантов и потенциальных участников проекта, провели руководитель Центра развития библиотечной деятельности Российской государственной библиотеки А.А. Артемова и заместитель руководителя В.Н. Федоренко. В нем приняли участие 34 специалиста из государственных и муниципальных библиотек республики.

Также на мероприятии присутствовали заместитель министра культуры Республики Адыгея С.А. Кушу и директор Национальной библиотеки Республики Адыгея, руководитель регионального проектного офиса Б.А. Кикова, и рассказали о реализации проекта «Гений места» в республике.

1 апреля во Владимирской областной научной библиотеке прошёл интенсив «Как работать с локальной идентичностью?», организованный проектным офисом РГБ в рамках проекта «Гений места». В формате деловой игры участники изучали, как история, культура, язык и особенности их территории могут стать источником идей для современных библиотечных проектов. Кураторы точек «Гений места» и сотрудники библиотек объединялись в команды, участвовали в интерактивных заданиях, обсуждали идеи и искали новые подходы к развитию своих пространств.

Всего в мероприятии приняли участие 28 человек — как кураторы существующих точек концентрации талантов, так и работники муниципальных библиотек региона.

– Добрый день! Расскажите, пожалуйста, о проекте «Классные ребята»? Как появилась идея создания онлайн-журнала в вашей библиотеке?
– Идея родилась из желания говорить с современными детьми на их языке. Традиционные стенгазеты и бумажные листки уже не вызывают такого интереса, как экран смартфона. Нам хотелось создать платформу, где библиотека была бы не просто местом выдачи книг, а современным медиацентром. Так возникла мысль о создании онлайн-журнала — яркого, интерактивного и доступного в один клик.

– Почему был выбран именно такой формат — онлайн-журнал? Что в нем особенно важно или удобно для вашей аудитории?
– Онлайн-формат — это мобильность. Ребенок может полистать журнал по пути в школу или сидя дома. Для нас важно, что это позволяет использовать мультимедиа: ссылки на видео, интерактивные викторины и яркое оформление, которое на бумаге печатать было бы слишком затратно. Это экологично и современно.

– Как проходил процесс выбора названия для журнала? Кто участвовал в этом обсуждении?
– Мы устроили настоящий мозговой штурм! В обсуждении участвовали и наши библиотекари, и юные читатели — наш актив. Название «Классные ребята» победило, потому что в нем есть двойной смысл: это и про «класс» как школьное сообщество, и про качество — мы делаем по-настоящему классный контент.

– Как вы определили рубрики для журнала? Почему именно они?
– Рубрики подбирались так, чтобы удовлетворить разные интересы: «Взорви мозги» — это логические задачи и головоломки для тех, кто любит подумать, «А знаешь ли ты?» — это познавательный контент, интересные факты, о которых не всегда расскажут в учебниках. «Смеяться разрешается» — юмор, мемы и забавные истории, ведь журнал должен приносить радость. Мы хотели, чтобы каждый читатель нашел страницу для себя: и интеллектуал, и любитель посмеяться.

– Как вы решили, что выпуск журнала будет раз в три месяца? Какие плюсы и минусы этого периода?
– Квартальный график выбран, чтобы каждый выпуск был качественным. Плюс в том, что у детей-авторов есть время подготовить материал, не отвлекаясь сильно от учебы. Минус — долгий период ожидания. В будущем мы планируем развивать интерактивность между выпусками в наших соцсетях. В рубриках планируем освещать книжные новинки, жизнь нашей библиотеки и творческие успехи наших читателей.

– Какие материалы и темы планируют освещать в каждой рубрике? Есть ли идеи по их развитию в будущем?
– Наш журнал задуман как живая площадка, объединяющая интересы современных подростков и любовь к родному краю. У нас несколько рубрик, выделю самые интересные: «Разминка для ума», интерактивный блок, в котором мы планируем публиковать авторские кроссворды, тематические головоломки и ребусы, как способ в игровой форме проверить свои знания или просто переключиться после уроков. Визуальная рубрика «Удивительное рядом» посвящена искусству фотографии. Мы хотим показать мир и наш город через объектив камеры, подмечая красоту в самых обычных вещах и моментах. «Холм — капелька России» – краеведческая рубрика, где мы будем делиться интересными фактами из истории нашего города. Мы хотим показать, что история Холма — это часть большой истории страны, полная тайн и великих событий.

Наш список рубрик — не застывшая форма, он будет меняться вместе с интересами читателей. В будущем мы планируем развивать интерактивность: проводить творческие конкурсы внутри рубрик, устраивать онлайн-челленджи (например, конкурс фоторабот для рубрики «Удивительное рядом») и записывать видео-интервью с жителями города Холм для нашей исторической страницы. Мы хотим, чтобы каждый читатель со временем мог стать соавтором журнала.

– Кто входит в творческую группу проекта? Это дети, библиотекари, волонтеры или кто-то еще?
– Это настоящий творческий союз! Костяк — наши активные читатели-школьники. Библиотекари выступают в роли главных редакторов и кураторов: помогают структурировать информацию, корректируют тексты и занимаются технической версткой. Также нам помогают волонтеры культуры, которые делятся идеями для оформления.

– Какие задания или активности выполняют участники для создания журнала?
– Ребята пробуют себя в разных ролях: кто-то берет интервью у сверстников или учителей, кто-то пишет краткие рецензии на прочитанные книги, кто-то подбирает интересные факты в интернете или книгах, а кто-то делает фотографии для иллюстраций. Это полноценная работа маленькой редакции.

– Как вы мотивируете детей участвовать в проекте? Есть ли награды или признания для активных авторов?
– Главная мотивация для ребенка — увидеть свое имя и результат своего труда в «настоящем» издании, которым можно поделиться с друзьями. Мы обязательно отмечаем авторов в постах нашей группы ВК, а самым активным по итогам 2026 года планируем вручать дипломы «Золотое перо проекта» и небольшие памятные призы.

– Какие инструменты и платформы используете для создания и публикации журнала?
– Мы используем графические редакторы, публикацию в формате PDF-презентации, а также активно задействуем функционал социальной сети «ВКонтакте» для размещения ссылок и опросов.

– Какие затраты или ресурсы необходимы для реализации этого проекта?
– Основной ресурс — это время и творческая энергия. Технически нам хватает обычного рабочего компьютера и доступа в интернет. Проект практически бюджетный, что делает его доступным для любой библиотеки, где есть увлеченные люди.

– Проводите ли вы какие-то акции или мероприятия для популяризации журнала среди детей и их родителей?
– Мы проводим презентации каждого выпуска в стенах библиотеки, рассылаем QR-коды со ссылкой на журнал в школьные чаты, размещаем анонсы на сайте МБС и в группе ВК. Родители часто становятся нашими первыми читателями и репостят выпуски на свои страницы.

– Как вы планируете продвигать журнал? Используете ли соцсети, сайт библиотеки или другие каналы?
– Для того чтобы наш журнал стал по-настоящему популярным и читаемым, мы разработали многоуровневую стратегию продвижения. Мы понимаем, что современный читатель живет в цифровой среде, поэтому делаем ставку на доступность и интерактив. Наша основная площадка для общения с аудиторией – группа ВКонтакте. В нем планируем создавать сопутствующий контент, такой как VK Клипы о том, как создавался номер (бэкстейдж), интерактивные карточки-выдержки самых интересных фактов из рубрики «А знаешь ли ты?», опросы и голосования, в которых читатели сами смогут выбирать темы для будущих выпусков или голосовать за лучшие работы. Также на официальном сайте будет создан специальный раздел «Онлайн-журнал "Классные ребята"». Мы разместим там яркий баннер на главной странице. Журнал будет доступен как для онлайн-просмотра, так и в формате PDF для скачивания, чтобы его можно было читать даже без интернета.

Еще планируем использовать систему QR-кодов, это наш «мостик» из офлайна в онлайн. Мы планируем разместить стильные плакаты и наклейки с QR-кодами в школе города Холма, в молодежных центрах и, конечно, в самой библиотеке. Один клик камерой телефона — и журнал мгновенно открывается у читателя. Конечно, у нас еще налажены партнерства с местной школой и хорошо работает сарафанное радио, это тоже поможет нам в продвижении. Наша цель — сделать так, чтобы о «Классных ребятах» знали все в городе, а каждый новый выпуск ждали с нетерпением!

– Какие отзывы получаете от участников и читателей? Что им больше всего нравится?
– Отзывы очень теплые! Детям больше всего нравятся рубрики с головоломками и юмором. Участники гордятся тем, что они причастны к созданию чего-то современного и «нескучного». Многие родители благодарят за то, что ребенок стал больше интересоваться чтением через такую игровую форму.

– Какие планы по развитию проекта «Классные ребята»? Есть ли идеи по расширению рубрикации, форматов или привлечению новых участников?
– Мы хотим добавить больше видеоконтента — рубрику «Видеообзор за минуту», а также привлечь ребят-иллюстраторов, чтобы журнал стал полностью авторским, от текстов до рисунков. Также думаем о создании специального выпуска по заявкам читателей.

– Что для вас лично было самым интересным или неожиданным в запуске этого проекта?
– Неожиданным стало то, как раскрываются дети. Тихий ребенок, который просто приходил за книгой, вдруг оказался талантливым интервьюером с острым взглядом. Также оказалось, что у нас довольно много юных поэтов и писателей. Это самое ценное — видеть, как библиотека помогает талантам расцветать.

– Что бы вы посоветовали другим библиотекам, желающим реализовать подобные проекты для детей?
– Не бойтесь пробовать! Не обязательно быть профессиональным дизайнером или журналистом. Главное — слушать детей, давать им свободу творчества и поддерживать их идеи. Начинайте с малого, и вы увидите, как это объединяет библиотеку и читателей.

7 апреля в Национальной библиотеке Республики Карелия прошел практический интенсив «Как работать с локальной идентичностью» в рамках семинара «Ресурсы локальной идентичности в проекте «Гений места», организованный проектным офисом Российской государственной библиотеки для кураторов точек концентрации талантов.

В нем приняли участие 20 карельских библиотекарей, разделенных на четыре команды, которые в ходе практического задания использовали разработанную ими методику для изучения ресурсов и инструментов создания проектов по продвижению местных культурных продуктов. Ведущие помогли участникам легко включиться в процесс, опираясь на знания о регионе и его брендах.