В рамках проекта ведётся разработка литературной настольной игры, к созданию которой привлечены учащиеся коррекционной школы‑интерната. На первых занятиях участники освоили теоретические основы геймдизайна и познакомились с разнообразием существующих настольных игр. В ходе последнего мероприятия они разработали алгоритм игры, спроектировали игровое поле, а также определили персонажей и задания.